实用语文第一册教案 高中语文第一册教案

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1、实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理

2、解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象

3、，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解

4、关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读

5、、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1

6、教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123实用语文第一册教案高中语文第一册教案高中语文第一册教第一单元沁园春·长沙教学目

7、标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。2教学方法、领会浪遏飞舟的深刻含义。1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。2、比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。课时安排1教学过程课时123一、导语设计他是