第二单元 物质的变化 2

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1、第二单元物质的变化1、我们身边的物质一、填（）1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。2、物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的（形态）、（大小）等，有些变化（产生）了新的物质。二、判断1、物质的变化有快有慢，但都会发生变化。（）2、火焰是物质，但声音不是物质。（）3、我们人也是由物质构成的。（　）4、因为我们看不到空气，所以空气不是物质。（　）三、简答木条折断发生的变化和木条燃烧发生的变化有什么相同点和不同点。相同点：两者都发生了变化。不同点：木条折断发生的变化只是形态上的变化。而木条燃烧发生的变化是产生了

2、新的物质。1、物质发生了什么变化一、填（）1、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化）。物理变化的特点是（没有产生新的物质），化学变化的特点是（产生了新的物质）。2、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。二、判断1、蜡烛燃烧是物理变化。（）2、物质的形状、状态、体积和位置的变化属于物理变化。（）3、白糖加热过程其实是化学变化。（）三、选择1、属于物理变化的是（）A、铁钉烧红了B、铁钉生锈了C、面包发霉了2、化学变化最重要的特点是（）A、产生了气泡B、形状发生了改变C、产生了新物质3、在加糖白糖的过程中，白糖首先会（）A、变成液态的糖B

3、、变成水C、不变4、对白糖加热的过程描述正确的是（）A、只发生化学变化B、只发生化学变化C、既有物理变化也有化学变化5、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。属于（）A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化3、米饭、淀粉和碘酒的变化一、填（）1、米饭里面的主要是（淀粉），遇到碘酒，颜色会（变蓝）,这种变化我们称为（化学变化）。2、碘酒滴在面包上能变成蓝色，根据这种特性，可以用碘酒检查一种食物中是否含有（淀粉）。二、判断1、咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭本身就是甜的。（）2、咀嚼米饭会感到甜味，这是因为米饭中的淀粉和空腔中唾液混合后产生了麦芽糖。（）3、咀

4、嚼米饭会感到甜味，这其实是一种物理变化。（）三、选择1、含淀粉的物质遇碘酒会变成（）A、黑色B、蓝色C、棕色2、咀嚼米饭会感到甜，这是因为米饭中含有（）A、糖B、淀粉C、甜蜜素3、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（）A、是马铃薯B、是碘酒C、既不是马铃薯，又不是碘酒4、小苏打和白醋的变化一、填（）1、小苏打的特点是(白色)、（粉末状）、（溶于水）。2、白醋的特点是（酸味）、(无色液体)。3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（二氧化碳）；蜡烛燃烧也有（二氧化碳）气体产生；我们呼吸时呼出的气体也含有（二氧化碳）；打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（二氧化碳）。4、

5、（二氧化碳）能使燃着的火焰熄灭。5、小苏打和白醋混合后，产生了新的气体，留下的液体（不是）小苏打，也（不是）白醋。5、铁生锈了一、填（）1、铁生锈变成了（铁锈）。2、铁生锈是一种（化学变化）。3、铁生锈的原因与（空气和水）有关。4、铁在（空气和水）的共同作用下变成了铁锈。5、铁片的颜色是（银白色),铁锈的颜色是（红褐色）。二、探索铁生锈的原因研究的问题铁生锈与水和空气有关吗？我们的假设铁生锈与水和空气有关。实验方法（1）甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上。(2)乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油。（3)丙

6、试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球。观察到的现象甲试管铁钉生锈了。乙和丙试管没有生锈。实验结果铁生锈与水和空气有关。6、化学变化伴随的现象一、填（）1、铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到附着在铁定表面有一层（红)色物质，这种物质其实是（铜）。2、物质的化学变化会伴随一些现象，如（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物)等。二、判断1、物质发生变化，一定伴随着发光发热现象。（)2、只有物质发生颜色变化，就发生了化学变化。（）1、铁生锈是一种物理变化。（）2、只要有气体产生，就一定发生了化学变化。（）三、选择1、属于化学变化的是（）A改变大小B改

7、变形状C改变颜色2、属于化学变化的是（）A木材燃烧B木材折断C木材做成家具3、属于物理变化的是（）A铜钱上长铜锈了B水结冰C小苏打和醋混合4、属于物理变化的是（)A吃饭B折纸C烧纸7、控制铁生锈的速度一、填（）1、防锈的方法有（放在干燥的地方)、（镀漆）、（上油）。2、把铁与（水、空气）隔绝开是防止铁生锈的好方法。二、判断1、把铁钉放在干燥的高原容易生锈。（）2、铁钉在盐水和空气中生锈的速度比水中要快。（）3、影响铁钉生锈的因素只有水。（）三、探索铁生锈的原因研究的问题铁生锈与空气有关吗？我们的假设铁生锈与空气有关。实验材料3个盘子、3个铁钉、水、菜油试验方

8、法1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。2