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时间:2018-07-17
《江西师范大学新校区概念规划设计-21》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、JIANGXISHIFANDAXUEYAOHUXIAOQUZONGTIGUIHUASHEJIFANGAN江西师范大学昌东新校区总体规划设计规划设计说明前言全球信息时代的到来以及我国经济开发的加速为高等教育的发展提供了空前的机遇,同时也把高校校园建设推向新的高潮。江西师范大学邀请了国内外近十家优秀设计单位进行新校区概念设计,经过多方专家评选,本方案取得第一名。在吸取各方面专家的建议和进一步对方案研究的基础之上提出江西师范大学昌东新校区总体规划设计方案。第一章概述一、学校概况江西师范大学是一所以师范专业为主,融文、法、理、工、商、艺术、体育和成人教育为一体的综合性省属重点高
2、校,是江西省基础教育师资培养基地,全国高校教育技术培训中心,江西省培训基地,江西省现代教育技术培训基地和教育科学研究中心,也是江西省委、省政府确定优先发展的三所高校之一。江西师范大学创建于1940年,原名国立中正大学,首任校长为国际著名学者、植学家胡先马肃博士,他在新文化运动中和胡适齐名,人称“南北两胡”。学校后来还经历了国立南昌大学、井冈山大学、江西师范学院等时期。1983年改称为江西师范大学。目前,学校本部全日制本科生有12460人,各类研究生近千人,函授生8000多人。全校现有37个本科专业,其中师范专业19个。江西师范大学新校区位于江西省南昌市昌东高教园区,风景
3、秀丽的瑶湖之滨。新校区规划用地为178.67公顷(约2680亩)。江西师范大学到2005年,新校区在读本科生约28000人(其中科技学院5000人、软件学院3000人),研究生院在读研究生2500人,国际文化交流学院留学生约500人。新校区距校本部以东约10公里,位于南昌县昌东镇内。校区用地范围东起滨湖路中线,西至学府大道中线,南沿昌峡公路中线,北面至学院路(暂名)中线。校区西近艾溪湖、京东水上乐园,东临瑶湖,交通便利,环境优美。8江西师范大学瑶湖校区总体规划设计方案项目地点:江西南昌PAGE设计时间:2002、09JIANGXISHIFANDAXUEYAOHUXIAO
4、QUZONGTIGUIHUASHEJIFANGAN新校区用地现状地势平坦,湖泊众多,沟渠纵横,有以下国家水利设施:六干渠、补水站、补水渠等。现状以农田和农民居住点为主,用地南面昌峡公路可通至建设用地,西面准备兴建107米宽的学府大道,北面准备兴建42米宽的学院路,东边为规划中的42米宽的滨湖路,校区和东面瑶湖之间为近300米宽的沿湖绿化带。新校区自然条件优良,沟渠水域自然分隔了整个用地。如何充分利用现有的基地条件,结合当今校园规划新理念,创造一种既是地方性的,反映地域文化特色的,又具有未来精神的新校园,便是本次概念规划设计的立足点和突破口。一、规划依据1、江西师范大学昌
5、东新校区土地现状图(1:500)2、土地勘测定界报告书3、市政配套总体区域地形图(含道路规划红线)4、南昌县政府与江西师范大学签订的《土地划拔协议书》5、省教育厅报计委的《关于江西师范大学兴建新校区立项的函,赣教计字[2001]384号文6、国家教委,《普通高等学校建筑规划面积指标》(1992)7、江西师范大学新校区概念规划设计方案竞赛任务书8、江西师范大学新校区概念设计评选专家意见和建议9、国家及地方现行的相关规范及法规第二章校园总平面规划设计一、基地条件分析新校区所处地块位于昌东高教园区,规划道路围合的用地基本呈菱形,新校区外部大环境东面依托瑶湖景区,西面有艾溪湖相
6、呼应,江西师范大学新校区的规划建成和其他学校一并对于丰富瑶湖景区的人文风景,活跃该地区的城市文化都会起到一个积极的作用。该用地地块内,基地明显的地理特征是用地被几条沟渠及众多湖泊、水塘分隔成大小不等的地块。其中肌理比较明显的是六干渠和另外一条与之垂直走向的水系,这两条水系从校区几何特征上分隔了校区的场地。该地块自然状态良好,具有明显的城市湿地的特征。基地外围交通条件,昌峡公路由南面通至新校区路面宽60米,其他东、西、北面的道路已经规划准备兴建。其中西面正准备兴建107米宽的学府大道,连接其他各高校校区。二、校园用地功能结构规划8江西师范大学瑶湖校区总体规划设计方案项目地
7、点:江西南昌PAGE设计时间:2002、09JIANGXISHIFANDAXUEYAOHUXIAOQUZONGTIGUIHUASHEJIFANGAN依据高校校园用地的一般使用特点,并比较参照国内外高校校园规划的成功实例,结合江西师范大学新校区规划设计的要求综合考虑,新校区分为七大功能区块,行政办公区靠近学校西面学府大道的主入口,教学区位于用地的南面位置,包括教学楼、实验楼、公用计算机中心、图书馆,教学区居学校的主要位置,也是学校组成的核心区。二级学院区位于校园的西南角,相对比较独立,便于实际使用。学生生活区位于校园北侧,相对比较集中,便于
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