初三健康教育教案

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1、九年级健康教育教案九年级健康教育课教学计划第一课：防治H1NI流感第二课：关爱生命远离毒品第三课：防治近视第四课：合理饮食，强身健体第五课：肥胖症与减肥第六课：常见意外伤害的预防——拒绝诱惑第七课：初中生常见心理障碍——重塑自我第八课：毕业后的选择——10年后我们再相会第九课：中考前的准备第十课：考试心理辅导19第一课：防治甲流教学目标：通过教学，使学生了解甲流知识以及保健。重点：甲流知识以及保健难点：甲流流行病学知识教具：投影，多媒体教室新课导入：学校又是人口密集的地方，青少年正处于生长发育时期，抵抗力相对较弱。所以希望老师、同学们对此病切勿掉以

2、轻心，但也不必惊慌失措，只要我们采取积极有效的相应措施，是可以预防甲流炎的发生和流行的。下面让我给同学介绍第一个问题：关于甲流防治常识。　一、甲流的防治常识　1、什么是甲流甲流是一组由病毒、病菌或支原体引起的肺部感染性疾病。此病发生于　任何年龄人群，可呈爆发发生，出现于同一区域，部分病人表现出家庭聚集性，病人有一定的传染性，可能通过空气飞沫经呼吸道传播，健康人群可通过短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。　2、甲流的临床表现（主要症状）　甲流潜伏期较短，一般约为4天，1—11天内可发病。病人表现为急性起　病，以发热为首发症状，热型呈驰张热或不规则

3、热，偶有畏寒，同时伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力。有明显的呼吸道症状：干咳、少痰，个别病人偶有血丝痰，部分病人出现呼吸加速，气促等呼吸困难症状，少数病人死亡。　3、医院检查有什么改变　发病的早期多数病人体征不明显，部分病人肺部可听到少许湿罗音。多数病人白细胞不升高，少数病人白细胞降低或血小板降低。X线胸部检查可见肺部不同程度的片状阴影，少数病人进展迅速，呈大片状阴影。　4、甲流能否治愈　甲流临床病程经过有一定的自限性倾向。多数病人症状较轻，虽然抗菌素治疗无明显疗效，但经治疗可痊愈。个别病人死亡。　二、我们应该采取哪些具体措施　时下发生的甲流，由

4、于暂时还没有找到其发病的病原体，而且，每一个　患者的发病都可能由不同的病原体引起，若发现一种病原体，并不能揭示所有患者发病的原因。有关部门和工作人员正在紧张地检测之中。在这期间，我们应该采取哪些积极有效的相应对策和具体措施？　（1）首先做到不必恐慌，不要乱投医，也不要自己乱吃药；　（2）保持良好的健康状态，注意个人卫生；　（3）保证睡眠，不吸烟，提高自身的抵抗力；　（4）注意调节营养和休息，防止过度紧张和疲劳；　（5）加强户外体育锻炼，增强体质；　（6）尽量避免到人群聚集的公共场所或空气不流通的地方。（7）根据天气变化，及时防寒保暖，避免受凉感冒；

5、　（8）凡与病人接触者需戴口罩，注意手的清洁和消毒；　（9）可在医生指导下服用清热解毒或抗病毒的药物进行预防，如抗病毒口服液、双黄连口服液、病毒灵、病毒唑含片、金银花、板兰根冲剂等。　（10）一旦有发热、咳嗽、全身酸痛等症状时，要向学校报告并及时到医院诊断治疗。　1919第二课：关爱生命远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。（远离毒品关爱生命）二、什

6、么是毒品及毒品的种类。1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有

7、那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。3．吸毒导致堕落、犯罪。4．吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施：

8、一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒