中国教育的看法,学生论文

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1、对于中国的应试教育，或许我们这一辈的人一届比一届感触深刻，越来越多的知识学习，越来越大的升学就业压力，让中国学生叫苦不迭时却也无可奈何。正在读幼儿园小一班的外甥女今年就已经开始在琴行学钢琴了，看着她还没我掌心大的小手按着钢琴键盘不禁令我想到中国的教育给我们这一代，下一代，甚至是下下一代带来了一个怎样的童年。前段时间十分幸运的和我校汉语水平考试中心的张宝林老师探讨一番，其中包括了中国的教育问题，不得不承认中国的教育还是存在相当大的弊端，并且从幼儿园开始就有了，这与国外的教育理念还是有一定差距的。中国的教育首先就是没有给孩子一个美好的童年，从小就开始学习，现在都有双语幼儿园之类的

2、，这样比较起来现在的孩子比我们都要苦，高中的学习生活还历历在目，而他们从小就要进入到学习中，这对于孩子的身心健康绝对是一种残害。另外不止是社会教育体制的问题，学校的教育，甚至是父母的教育都存在很大问题。就拿前段时间闹得沸沸扬扬的西安小学绿领巾事件来说，这对学生的自尊，自信都是一种迫害，我从小就不认同老师说的每个学生都一样聪明，起点都是相同的，但我从来不会认为学习成绩差就算是差生，这只是中国应试教育下最丑陋的映射。一个人从懂事开始就不停地学习各种知识，只是为了在中考，高考，研考，国考中取得好成绩，然后工作工作工作最后消亡，这是何等的悲哀，失去童年，失去梦想，失去自我，这难道要成

3、为每一个中国孩子的必经之路吗？不知道其他人的情况如何，我从小就被周围的所有人灌输一个概念“好好学习，以后考个好大学就能出人头地了。”在唯物主义的世界观中这是什么？洗脑。考上大学后发现每年都有那么多本科毕业生找不到工作，于是有了考研热，考公务员热，或许等我们上着研究生时会发现要接着考博，然后发现考完博找工作还是不保险，那就考双博士学位，以此类推，比如我认识一位有三硕士学位的强人，是否最近有考博就不得而知，这也是我为什么不将这种现象称为传播的原因。或许有人说有些人找不到工作是因为眼高手低，好高骛远，自以为是等等，也有人说找不到工作是因为学习不够刻苦，成绩没有其他同专业的人好或者没

4、有其他特长和在学校中没有突出表现。这都对，自以为是的人认为自己名牌大学毕业就不能像其他学校的人那样从实习生，小职工做起，找不到工作是活该，那些在学校中表现一般的同学找不到工作也是活该，谁让他们没天赋，人懒，没机会等乱七八糟的理由没有突出出来呢，就像打地鼠时九个地鼠一起冒出头来，脸上都挂着“来打我啊”的暧昧表情，你想工作岗位这把小铁锤砸死谁？这与教育无关了，只是感慨下作为大学生现阶段关于就业的迷茫。接下来就是大学生的教育问题，有一个笑话是这样的：三年前，我能做三角函数，解多元高次方程，能背文言文，虽然英语不好，但也知道eitheror和neithernor，知道辛亥革命的意义，

5、会画大气环流图~再往前，能背化学元素表，知道氧化还原反应和中和反应，看的懂电路图，知道牛顿三大定律，知道植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，而现在大学上了三年我整个变成一个文盲。当然，这纯属笑话，大学还是有学到知识的，但是，很明显，高中的知识几乎绝大部分都是没用的，问题出来了，当初背得要死的要活的元素周期表，活泼金属与活泼气体之间非一般的反应方程，牛顿定律，开普顿定律，焦耳定律，欧姆定律，楞次定律，各种胚胎胚乳胚芽胚珠胚壁，各种生长激素甲状腺激素胰岛素，各种消化酶唾液淀粉酶胃蛋白酶，这些所学过的知识除了在脑中慢慢腐化直至忘记外又有什么作用，就像把一大盆水从一根吸管中倒过去一样，浪

6、费的水都是平时拼死拼活积累起来的。看过《三傻大闹宝莱坞》的人都认为那是部不错的电影，看着搞笑，笑着笑着就哭了，哭着哭着又笑了。不过这部电影当中对教育的态度才是重中之重，学生在皇家工程学院的学习方式又是多少大学生的缩影。对于一所实力强大的名校，僵硬和死板是一定的，因此成绩分数为主成为了学校衡量学生的标准。这种做法扼杀了多少创造思想，影片中自杀的学生就是因为无论他如何哀求，主任都完全不同意给他的作品一个测评的机会，认为这完全是浪费时间，异想天开的作品不可能取得成功，而正是主人公兰彻在自杀的学生放弃后依然努力，并且成功的完成了作品，反驳了主任的论断，但为时已晚，逝去的生命已经无法挽

7、回了，而兰彻称这次自杀是一次谋杀，因为主任的教学理念错误而带来的悲剧。双方的不愉快就此产生，这是传统教育与创新理念的一次碰撞。另一位主人公法汉因为其父亲想让他成为工程师赚大钱而一直让他往这方向发展，但他自己的真实意愿却是成为一个野生动物摄影家，这是家庭教育，父母期望与孩子自身梦想的对抗，就像现在很多学医的同学并不喜欢这个专业，但是被父母所逼迫而不得不选择医学。拉朱作为三位主人公之一所面临的窘迫困境则是家庭生活压力和现实的残酷，将教育定位在日后赚大钱的位置上，整天烧香拜佛戴满祈福的戒指，而成绩的不理想，主