煤炭深加工与利用专业 建设方案

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1、平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业建设方案院发【2011】75号附件3:煤炭深加工与利用专业建设方案二〇一一年十月九日34平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业建设方案煤炭深加工与利用专业建设方案专业代码:540504专业负责人:吴济民主要完成人:吴济民平顶山工业职业技术学院系副主任高工杜卫新平顶山工业职业技术学院系主任副教授朱海龙平顶山工业职业技术学院教研室主任讲师李建修平顶山工业职业技术学院专业骨干教师工程师张红润平顶山工业职业技术学院专业骨干教师副教授温福星平顶山工业职业技术学院专业骨干教师李彩芳平顶山工

2、业职业技术学院专业骨干教师司爱丽平顶山工业职业技术学院专业骨干教师王兴生中国平煤神马集团天宏焦化公司高级工程师杨炎锋中国平煤神马集团尼龙化工公司教授级高级工程师姜玉山中国平煤神马集团首山焦化公司高级工程师34平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业建设方案目录一、煤炭深加工与利用专业建设基础1(一)煤炭深加工与利用专业建设目的和意义1(二)煤炭深加工与利用专业建设基础1(三)煤炭深加工与利用专业建设思路4二、煤炭深加工与利用专业发展与人才培养目标6(一)总体目标6(二)具体目标6三、煤炭深加工与利用专业建设内容8(一)实

3、验实训条件建设8(二)人才培养模式改革和课程体系建设10(三)师资队伍建设21(四)社会服务能力建设25四、煤炭深加工与利用专业建设改革举措26(一)校企合作机制创新26(二)改革人才培养模式26(三)教学管理制度创新26(四)改革人才培养质量评价跟踪制度26五、煤炭深加工与利用专业建设保障措施27六、煤炭深加工与利用专业建设绩效指标29七、两年建设经费全额预算及年度执行计划3334平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业建设方案按照《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》(教职成[2011]

4、11号)的文件精神,以提升专业服务产业发展能力为出发点,整体提高高等职业学校办学水平和人才培养质量,提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力,结合平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业现状,制定本建设方案。一、煤炭深加工与利用专业建设基础(一)煤炭深加工与利用专业建设目的和意义由于我国“富煤贫油”,大力发展煤化工行业符合我国国情以及战略发展方向,尤其在地处煤炭资源丰富的平顶山市及中国平煤神马集团。依托中国平煤神马集团得天独厚的优势,提升煤炭深加工与利用专业服务产业发展能力,有着良好的专业基础和现

5、实意义。自2008年平煤集团与神马集团强强联合成立中国平煤神马集团后,中国平煤神马集团公司四大核心板块之中:煤焦化工、煤盐化工、尼龙化工都与煤炭深加工与利用专业息息相关。中国平煤神马集团公司发展规划中,新建20万吨尼龙化工成套项目及其中间体配套项目、260万吨京宝焦化项目、130万吨首山焦化及煤焦油和制氢项目、新疆煤基尼龙化工产业园项目等,都急需相关技术应用型煤化工专业人才。另外,河南省几家大型煤化工企业如:新乡心连心公司、河南煤化集团、开封晋开集团等也在不断新建、扩建煤化工生产装置,相关煤炭深加工与利用专业人才需求激增。

6、目前,河南省高校仅有河南城建学院、河南省化工职业技术学院和我院开办煤炭深加工与利用专业,鹤壁职业技术学院开办有应用化工技术专业(煤化工方向),远远不能满足河南省日益发展煤化工企业的需要以及对技能型人才的需求。我院2006年开办煤炭深加工与利用专业以来,经过多年建设和发展,依托中国平煤神马集团公司优势资源,在人才培养、课程建设、师资培养、实验实训条件等方面都有了显著的成效,获得了煤化工企业和同类高校的赞誉和认可。综上分析,无论是中国平煤神马集团公司和河南省煤化工企业人才需求,还是优化河南省煤炭深加工与利用专业人才培养布局,我

7、院加强煤炭深加工与利用专业建设、提升专业服务产业能力,都势在必行。(二)煤炭深加工与利用专业建设基础34平顶山工业职业技术学院煤炭深加工与利用专业建设方案煤炭深加工与利用专业是我院的院级重点专业,国家示范性高等职业院校重点专业建设群相关专业,在专业建设方面具有良好的建设基础。1、实验实训条件基础煤炭深加工与利用专业现有实验实训室5个,其中煤化工分析实验室2个,工位50个,主要设备30台套,55万元;化工仿真实验室1个,工位40个,包括甲醇工艺仿真软件、中控操作系统等,59万元;化工原理实验室1个,工位40个,实训单元5套,

8、53万元;化工安全实验室1个,工位45个,主要设备17台套,68.9万元。主要开发的实验实训项目包括煤质分析实训,煤炭洗选技术课程实习,炼焦工艺课程实习,煤焦化产品回收及加工课程设计,化工工艺仿真实训,综合实训,岗位实习等实验实训项目。同时,与中国平煤神马集团天宏焦化公司、平顶山神马奔腾化工公司、平煤质

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