内蒙古中小学教师双语远程培训平台

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1、内蒙古中小学教师双语远程培训平台关于选修课选修课学习时间为2月4日——5月31日视频学习课程需要1800分钟,必修课已学280分钟,选修课需再学1520分钟,学员自行从选课中心选课,每个课程都有学习分钟数,多选不限。可一次选完,也可以分几次选课,边学边选。学习技巧可参考1月21日更新,同时开20几个窗口学习也是可以的。如果出现登录超时,只在一个窗口重新登录,其余窗口就恢复正常了,再点击结束学习。两种特殊情况,如果两个窗口同时观看同一课时内容,会造成记录时间少于观看时间(出现这种情况要及时更改学习内容)。如果观看结束后延后

2、点击结束学习按钮,这样记录时间会多于课程时间(我的必修课已学习5课时320分钟)。************* 2015年12月14日—16日 各学校完成参训教师基本情况确认(只要将应参加培训人员都已录入即可,无论是否激活均可以确认,确认后仍可激活帐号)2015年12月21日—25日 参训教师登录,参加培训前测2015年12月26日—31日 完善成长记录袋2016年1月1日—31日  学习必修视频课程2016年2月1日–3日     培训平台为参训教师充值虚拟币2016年2月4日     参训教师根据前测结果,选修课程最新

3、提示:前测、成长记录袋一、前测在左侧链接上,随时可以进行,直到成功为止。二、成长记录袋:关于成长记录袋考核问题成长记录袋由坊主负责考核,填写规划时间范围应为2016年1月1日至2018年12月31日。基本考核标准是:2016年1月11日前(因教育部前侧系统提交故障影响,将时间统一调整)至少完成规划学习篇的《教师个人基本信息表》《教师个人专业发展规划表》,其它六项内容能够填写部分(例如获奖情况可以填写之前授奖情况)均开始添加,坊主此阶段提醒完成即可。2016年5月31日前(本次培训结束时间为2016年5月31日)完成其它项

4、目,坊主进行评判。操作流程:先下载模板,然后填写相关内容,另存为word文档,(模板是2007版的文档docx,如果你的word是2003版的,一定要另存为word文档doc,以后才不会有麻烦。切记!不要改成中文名称,平台不认得。)1、上传文件,2、提交,3、检查自己上传的文件(以后补充成长记录袋内容,都要下载这里的文件才可以)小伙伴们快去试试吧office兼容包1月13日更新;有关成长记录袋:(1)完成成长记录袋是要花三年时间慢慢填写,逐步完善的过程。但所有学员必须在16年5月31日前将所有6个文档填上字提交,没有的可

5、以写上“无”。(2)现在至少要完成规划学习篇的《教师个人基本信息表》《教师个人专业发展规划表》,必须在2016年1月11日前完成并上交。(3)以后记录袋内容有变化时要及时填写并重新上传。(4)要填写2016.1.1至2018.12.31这三年的数据。(5)模板已改成2003版了,下载后填写保存即可,注意保存时不要改成汉字名字。(6)成长记录袋由坊主负责考核       视频课程考核办法:    视频的课程资源学习1800分钟,每60分钟记一个学时(根据课程安排可上下浮动5分钟),满分记30学时;学习方法:     1.登

6、陆账号——管理中心——我的课程——开始学习2.章节列表——从“第一章”开始——在线学习3.点击在线学习——观看课件——“结束学习”4.听视频讲解——视频结束必须点击“结束学习”5.在线学习——单元测试——提交答案6、视频要完整看完,再点击结束学习,做单元测试之前显示“已学习”,再做才可以。   答案不能做错,否则要求重新看视频。  1月21日更新多窗口学习视频课程只要网速够快,只要浏览器能打开多窗口就可以同时学习N多个章节了。如果在学习过程中,把全部窗口最小化了,或者不明原因造成登录超时,这时不要着急,只需要在一个窗口重

7、新登录,其他窗口都可以正常结束记时了。  通辽市中小学教师2015—2016双语远程培训的答案(必修课)一、 教育变革中的技术力量 第一章 引子:瞭望世界教育变革风云1.信息技术对教育发展具有()性影响?A:决定B:推动C:革命D:颠覆正确答案:C 第二章 (1)信息技术引起了哪些教育变革(上)1.信息技术引起了哪些教育变革A:平台B:内容C:学习方式D:学习环境正确答案:ABCD 第二章 (2)信息技术引起了哪些教育变革(下)1.xMOOC 的特点A:关联主义学习理论B:行为主义学习理论C:基于主题D:基于内容正确答案

8、:AC 2.cMOOC的特点A:关联主义学习理论B:行为主义学习理论C:基于主题D:基于内容正确答案:BD 第二章 (3)从微视频资源到翻转课堂(上)1.通过教授给他人掌握的学习内容可以掌握到A:20%B:50%C:90%D:100%正确答案:C 第二章 (4)从微视频资源到翻转课堂(下)1.要进行信息化学习教学创新

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