爱心相伴 聋哑学校之行

《爱心相伴 聋哑学校之行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、爱心相伴——长沙市特殊教育学校之行活动时间：11月7日上午活动地点：长沙市特殊教育学校活动人员：湖南师大生科二班全体同学及特殊教育学校的一些盲聋哑儿童活动背景：长沙市特殊教育学校是我国创办的历史最悠久的四所特殊教育名校之一。是一所集盲、聋、弱智三类残疾人教育，含聋儿语言康复训练、九年义务教育、中等职业技术教育于一体的综合性特殊教育学校。学校现有教学班32个，学生406人。       通过周围的一些朋友并联系了学校里的老师，我们了解到那些聋哑儿童非常孤单，很希望有些大姐姐大哥哥们去陪他们玩，学校的老师们也希望我们可以跟那些

2、孩子们多谈心，给他们一些鼓励和支持。活动目的：①希望能过通过此次的活动使那些特殊的孩子得到一些慰藉和鼓励，使他们对生活对自己都更有信心。       ②希望我们自己也能从和那些特殊的孩子们谈心、游戏过程中有所收获，懂得珍惜我们现在所拥有的，更努力地学习生活。       ③能够和孩子们一起度过一个愉快的星期六。活动流程：㈠前期准备：1.联系特殊技能学校的老师，并得到了校方的允许。2.根据孩子们的具体情况，我们将游戏分为两组（适合眼盲儿童玩的游戏及适合聋哑儿童玩的游戏），每组选出三个负责人，负责整个过程中游戏环节的组织。3.

3、准备游戏过程中的材料。㈡活动过程：1.8：40集合出发，9：20到达特殊技能学校。2.9：30-11：00与孩子们会合后，两组游戏的负责人分别将游戏准备好，由我们的同学们将孩子带到适合的那一组参加游戏，游戏内容多采多样，眼盲儿童适合玩得游戏有击鼓传花、智力趣味问答，听音辨物、看谁的鼻子最灵敏、唱歌猜歌名、折纸等，聋哑儿童适合的游戏有快乐传真、丢手绢、老鹰抓小鸡、抢凳子等，并有相应的奖罚。3.11：00—11：30游戏之后，感情得到了增进，大家坐在一起可以边吃东西，边谈心，聊理想，并给与他们一定的鼓励，还可让孩子们教我们手语

4、。4.活动之后，相互之间还可以约定时间，帮他们补课之类。㈢活动之后1.打扫卫生。2.作活动总结。预期效果：①同学们及长沙特殊教育学校的孩子们都能玩得开心，并在心灵上有所收获。       ②活动之后，同学们跟长沙特殊教育学校的孩子们还继           续保持联系，并相互促进，相互帮助。注意事项：①活动前，大家进行一定的身体检查，以防甲流传染。②活动过程注意自己的言行，不要使孩子们有任何被歧视感。3.活动过程注意与孩子们的互动，并给与他们一定的鼓励，切不可给他们带去一些消极心态。