2006年高考语言综合运用新题型透视

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1、蒋登良说高考2006年高考语言综合运用新题型透视2006年高考尘埃落定，全国各地17套试题异彩纷呈：在第六大题“语言运用”这个板块上，除了原有的仿写、压缩、变换长短句、提取关键词、拟写广告语、串联词、解读漫画等等外，我们又看到了一些前所未有的新题型。这些新题型，绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性，有意识地提醒考生要重视生活知识的积累，培养考生的社会参与意识，亮点多多，引人注目。为备战新一轮复习，突破语用难点，我们对这些新题型进行了梳理解读，点拨技巧，揭示规律，以期对广大同学有实质性的帮助。题型一：写新闻点评(北京卷)23．新闻点评就是用简

2、约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字(4分)新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评：[命题剖析]新闻点评是新闻评论的一种，它比短评还要简短。它以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。这道题在往年的高考中都没有涉及过，着重考查学生分析问题的能力和语言运用的能力。(参考答案)“爱心大巴”遭怀

3、疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。[指点迷津]解答此类题目要注意以下几点：1．要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读，了解这个新闻的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为点评点评打下了基础。2.要评在点上。点评的篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可分散，什么都想评。3．要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟人里，以理服人，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。4．要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。在语言上

4、还要尽量做到生动形象有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。23蒋登良说高考题型二：写一条建议(北京卷)24．请以“我的一条建议”为标题写出一段文字，为办好北京奥运进言献策。(5分)要求：①内容合理、具体、语言通顺，不少于80字。②不得写出建议人的单位、姓名。[命题剖析]该题是以“写一条建议”的形式考查考生感受生活的能力和语言表达简明、得体的能力。建议是一种传统的实用文体，为办好北京奥运进言献策，既体现了人文关怀，又凸现了对传统文化的传承。这样的考题平和、温馨，有很强的实用价值和人文价值。[参考答案]从七月一日开始，全市所有有车一族每周少开一

5、天车，从而减少废气排放，保持洁净空气，为首都的绿色环保尽一份力。[指点迷津]写作建议应注意以下几点：1．观点要正确。建议观点要符合国家的有关政策和法律法规，要实事求是地、准确地反映问题，所提建议要合情合理，具有合理性和说服力。2．内容要具体。写建议是为了解决问题，因此，要把建议的内容和解决问题的方法及措施写得具体、实在，目的明确，理由充足，有操作性，这样便于落实。3．语言要精练。建议要写得简明扼要，只要把解决问题的具体方法和措施表述清楚即可，不需要过多地分析和论证。题型三：写欢迎词(福建卷)18；今年4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你

6、以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。(不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息：不超过60字)(4分)[命题剖析]欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。此题型从交际的层面切入，考查学生关注生活、关注他人、关注社交的程度以及运用语文知识解决实际问题的能力。要求考生能用疑练、生动、形象的语言表达丰富的情感信息：（参考答察)尊敬的连战先生。我们福建学子热烈欢迎您田乡祭祖，愿您的寻根之旅顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看；再一次表示热烈的欢迎。(意思答对却可)。

7、23蒋登良说高考[指点迷津]写欢迎词应注童以下几点：1．称谓。人名要用全称：在姓名前常冠以“尊敬的”、“亲爱的”、“敬爱的”等词语．姓名后常加上“先生”、“阁下”、“同志”等词语。2．正文。首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，对宾客的光临表示热烈的欢迎。：写作应落在对宾客的热烈欢迎之情上，要体现出迎客的诚意．感情真挚自然，主体主要根据双方的关系，回顾相互交往的历程．阐明宾客来访的意义，展望美好的未来。3.欢迎词的结尾，应再次表示欢迎。并预祝来宾作客愉快。4．措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯、得体，能在简洁生动的句式里表现丰

8、富的情感内涵。题型四：写短文结尾(福建卷)17，为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。（4分)创造时尚的人一天，在英国小镇莱切，一个青年人