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时间:2019-07-13
《高考语言综合运用新题型解读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年高考全国各地试题异彩纷呈,在“语言综合运用”这个板块上,除了原有的仿写、压缩、句子重组、提取关键词、解读漫画等等外,我们又看到了一些新题型。这些新题型,绝大部分关注生活中的语言现象和语言的实用性,有意识地提醒考生重视生活与知识的积累,培养考生的社会参与意识,新颖别致,开放灵活,富有思维含量,能多角度检测学生的语文综合素养,亮点多多,引人注目。亮点一:写终审意见【考题再现】(浙江卷)23.下面是一份虚拟的稿件处理单,请你在终审意见栏写上不予发表的理由。(不超过80字)(6分)稿件处理单题名一个平淡的故事文
2、体小说作者姓名王某职业作家通讯地址北京一审意见这篇小说虽然写得一般,但作者王某是著名作家,对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。责任编辑:张XX×年×月×日二审意见此稿从质量看不像著名作家王某所写,而且据了解,近两个月王某一直在美国,不可能从北京寄稿,作者不留详细地址,显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发,请王主编酌定。编辑部主任:李XX×年×月×日终审意见口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口
3、口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口执行主编:王×××年×月×日【命题剖析】此题以写“稿件处理单”终审意见的形式考查语言综合运用能力和思维能力。对一份稿件的处理,折射出社会现象与社会风气,可以看出学生对待生活和社会的态度。学生从什么角度写,怎么看“炒作”这种风气,是关注的重点。此题颇有创意,现实感强,富有生活性和开放性。【参考答案】质量是立刊之本,必须维护我刊的声誉。此稿质量一般,不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意炒作的现象,此风不可长。【方
4、法指津】解答此题要注意以下几点:一、要符合身份。角色意识是前提,在此情景下,你要作为一个刊物的主编去考虑问题,你的决定很重要,将直接关系到一篇稿件的录用与否。二、要读懂材料。对所提供的两条意见要认真阅读,了解这个作品的有关背景,熟悉其主要事件及相关细节,把握其精神实质,这样就为提出自己意见打下了基础。三、要有理有据。发表意见应做到以理以法阐述,事理清晰,鞭辟入里,以理服人,发人深省,切不可无理取闹,凭空漫说。四、要坚持导向。办刊物尤其要坚持正确的舆论导向,以优秀的作品鼓舞人。采用稿件要看重质量,更要坚持公平公正的
5、原则。亮点二:续写歌词【考题再现】(湖北卷)22.为迎接2008年北京奥运会,请以“这是一个欢乐的世界”开头,续写一段歌词,要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。(4分)这是一个欢乐的世界,沐浴奥运风,我们青春豪迈。心连着心,手拉着手,朋友走到一起来,共着一个梦想,友谊的圣火传递千秋万代。这是一个欢乐的世界,【命题剖析】这实际上是仿写句子的一种新形式,这道题考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。此题型是在过去诗歌仿写题型、标语题型基础上的进一步拓展。写作时既要体现歌词特点,又要符合主题要求,
6、因此具有一定的难度。【参考答案】(这是一个欢乐的世界,)/高擎五环旗,我们激情满怀,/山连着山,水连着水,/大家走到一起来,/同在一个地球,/文明的种子播撒五湖四海。【方法指津】写歌词不等于写诗词。诗词自由度高,而歌词要受旋律控制。解答此题要注意以下几点:一、情感美。歌词的最大特点是它的抒情性,所以,写作时必须投入自己的所有感情,不能有丝毫的虚情假意和苍白的无病呻吟。二、语言美。歌词不需要华丽的词语去堆砌,它最重要的就是讲究语言的通俗易懂,简单流畅,让人一读到就会产生共鸣。同时,歌词语言要做到精炼优美,生动形象,
7、切忌深奥晦涩或单纯说教;此外,还要注意语言的音乐性,既要讲究内在的旋律,又要有外在节奏和音韵。三、意境美。一首好的歌词要讲究意境和内涵,即使在没有音乐的情况下,仍然能让人读出其中的意境来,能给人以长久的咀嚼和回味。四、构思美。一首好的歌词的构思应力求新颖、巧妙,做到有铺垫,有起伏,有高潮,整体结构自然、流畅、完整,给人以赏心悦目之感。亮点三:补写开场白【考题再现】(江苏卷)22.“同一个世界,同一个梦想”是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白
8、。(5分)甲:2008,我们将迎来一次体育的盛会,乙:2008,我们将迎来五洲的宾朋。合:我们的口号是:“同一个世界,同一个梦想!”甲:我们来自不同的国家,乙:①。甲:我们有着不同的肤色,乙:②。合:但我们生活在同一个世界。甲:同一个地球孕育了我们的生命,乙:③。合:我们——有着相同的梦想追寻。甲:我们都渴望和平与安定,乙:④。甲:我们珍视友谊和荣誉,乙:⑤。甲:让我们的
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