初二物理声章节练习卷b附答案

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1、一、填空题  1.如图1甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的________产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明________可以传播声音。图1  2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的_______很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的_______不同。  3.声音是由物体的________产生的,声音的传播需要________,真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在__________中传播速度最大。  4.

2、敲打铜锣,因锣面________而发出声音,而在月球上由于没有空气,宇航员即使再用力敲打,他也不能直接听到锣声,这是因为________不能传声。  5.乐音的三个特性分别是响度、________和_______。女同学的声音较尖细,是指她声音的________较高。  6.噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的________产生的。有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20—25dB,从减弱噪声的途径看,这是在________中降低噪声的。  7.如图2,医生正在用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音_____

3、___(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的________(填“音调”或“响度”).图2  8.用牛皮纸刮动梳齿,纸片振动起来,并发出声音。快速刮动梳齿比缓慢刮动梳齿时纸片振动得________,这说明快速刮动纸片发出的声音音调________。  9.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在________中传播;声音在15℃的空气中的传播速度是________m/s;声音在空气中以________的形式传播。  10.贝多芬晚年失聪,将硬棒的一端

4、抵在钢琴的盖板上,另一端咬在牙齿的中间,通过硬棒来“听”钢琴声,这说明________________。  二、选择题  11.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次,两次发出声音的(  )  A.音调不同                                 B.频率不同  C.响度不同                                 D.音色不同  12.如图3是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的(  )图3  A.在声源处减弱 

5、                  B.在传播过程中减弱  C.在人耳处减弱                   D.以上选项都不正确  13.以下控制噪声的措施中,属于在声源处减弱的是(  )  A.建筑工地上噪声大时,关上门窗                  B.市区里要种草植树  C.戴上防止噪声的耳塞                            D.市区里汽车喇叭禁鸣  14.下列关于声音的说法中不正确的是(  )  A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大  B.“震耳欲聋”说明声

6、音的音调高  C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者  D.“隔墙有耳”,说明固体能传声  15.我们平时所说的“女高音”“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是(  )  A.音色             B.音调            C.响度           D.速度  16.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的(  )  A.响度不同                               B.音调不同  C.音色不同                            

7、   D.节奏不同  17.通过学习“声”,你认为下列说法正确的是(  )  A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小  B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音  C.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同  D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关  18.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是(  )  A.小明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大  B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量,将垃圾就地焚烧  C.某货车司机为了超车,不断地按喇叭  D.在高考

8、、中考复习和考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工  19.下列说法正确的是(  )  A.声源离我们越近,振幅越大,响度就越大  B.鼓面每秒振动的次数越多,音调就越高,响度也越大  C.棒击鼓面的力越大,鼓面振幅越大,音调越高,响度也越大 

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