孝德教育对小学生公民责任意识的培养研究方案.

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1、以孝润德，以德树人——《孝德教育对小学生公民责任意识的培养研究》课题研究方案山东省青州经济开发区小学2014-07以孝润德，以德树人——《孝德教育对小学生公民责任意识的培养研究》课题研究方案一、课题提出的背景孝，作为一种情感纽带，维系着人与人的血缘关系。“孝德”历来是中国传统伦理道德的最基本内容，亦是中国传统美德中育人的核心内容。孝德教育是一切教育的基础，孝德文化是中华传统文化的精髓，影响着每个人的一言一行。孝敬父母，是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德。自古就有“百善孝为先”、“孝为德之本”的传统伦理文化，自孔子开始“孝”便当作“仁之本，义之先”的基础道德原则，

2、孝敬老人成了千百年来人们奉行的一条道德规范。无论是君王将相，还是普通百姓，都以孝为荣。邓小平同志也深情地说过一句话：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民”。然而当前我国正处在社会转型期，各项配套制度和相关体制正在完善之中，随着社会经济的发展和城市化进程的加速，我们的家庭结构和人际关系正在悄悄地发生改变。社会上出现的不同程度的道德滑坡、诚信缺失、行为失范、责任意识淡薄等现象，有一些人对父母连基本的赡养和关爱都做不到，更不用说孝顺了，这种行为和理念与传统孝德渐行渐远。针对此种状况，党中央适时提出了“以德治国”的重要方略，大力弘扬中华民族的优秀传统，颁发了《公民道德建

3、设实施纲要》，以此推动社会主义精神文明建设。从去年开始，中央电视台连续两届举办“寻找最美孝心少年”大型公益活动，无疑是想用这种方式掀起全社会对孝德教育和人伦亲情的关注。在刚刚结束的2014中国“十佳最美孝心少年”颁奖活动中，患有先天性血管瘤却要每天照顾患病妈妈的5岁女孩；看到用拾捡的废弃材料为高位截瘫的爸爸制作电脑架，帮助他开网店创业的阳光大男孩；看到了自己曾面对死亡却与患病的母亲不离不弃，梦想20年后成为一名厨师的坚强小姑娘；还看到了用勤奋抚慰重病的母亲，用坚强安慰失去亲人的父亲，用琴声延续着中华民族上千年孝行天下传统美德的提琴女孩，他们都是传承和践行中华孝德文化精髓的楷

4、模。二、课题研究的意义“十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，作出了新的重要部署。新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》中让"孝敬父母，尊敬长辈，关心他人"成为学生的自觉行动和内在要求，切实加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的实效性。目前在我国，以血缘和亲情为中心的伦理道德，仍然是整个社会伦理道德的基础。再过若干年，一个独生子女支撑的国家与老年人社会，便会展现在世人的面前。而一个有三、四亿老年人的大国，以"养老"、"敬老"为中心的孝德建设，将显得尤其重要。这就需要承接中华孝德美德，切

5、实增强每一个孩子的公民责任意识，从这个意义上讲，孝德文化教育和建设具有特别重要的战略价值。孝德教育对加强小学生思想道德建设，培养小学生的公民责任意识具有重大现实意义。在中国传统文化中，孝具有根源性的重要作用，百善孝为先，我们所弘扬的真善美，都要从孝开始。孝德是中华民族优秀传统美德的基础和重要组成部分，它是中华民族道德规范的普遍原则和中国社会的基本特征，是培养和提高小学生公民责任意识的逻辑起点。通过孝德教育，使小学生真正懂得对父母敬奉孝德，由此推而广之，对其他亲人付出爱心，以至为素不相识的人施以善行，为班级、学校、家乡做贡献，最后升华为对社会、祖国和民族的责任。三、课题研究的

6、理论依据任何一项教育科研课题研究的成功，都必须以先进的理论为指导。本课题研究基于我国颁布的《公民道德建设实施纲要》和素质教育思想和新课程理念，特别是基于《山东省“中小学新道德实验与研究”课题指导纲要》的理论基础。实验研究开始，为了克服认识上的片面性，减少行动上的盲目性，增强科学性和时效性，我们以理论学习为先导，努力夯实实验研究教师的理论基础。1、辩证唯物主义。辩证唯物主义认为，外因是条件，内因是根据，外因只有通过内因才能起作用。这就说明在对学生进行孝德文化教育过程中，教师起着引导作用，而学生思想上认识、感悟、主动去身体力行才是主体参与的最重要行为，是最深刻、最持久的内驱动力

7、。教师要充分发挥学生的主体作用，创设适合学生积极主动的活动、体验的受教育环境，营造和谐、宽松的交流氛围。2、思想道德教育理论。孝德文化教育是思想道德教育的一部分，因而小学生思想道德教育理论对于我们进行的孝德文化教育，有着直接的指导作用。采用思想道德教育的有效手段和科学方法对学生进行孝德文化教育，把孝德文化教育和小学生思想道德教育有机地结合起来。3、学校教育心理学理论。著名教育心理学专家布鲁纳认为：学生受教育的过程应该是主动认识和感受的过程，而不是被动地听从说教的过程。在实验研究过程中，必须创设情景，引导学生对孝德文