南京信息工程大学关于本科生毕业论文(设计)的规定与要求(修订)

《南京信息工程大学关于本科生毕业论文(设计)的规定与要求(修订)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、南京信息工程大学本科生毕业论文（设计）任务书所在学院电子信息工程专业电子信息工程学生姓名耿岳学号20071305128班级07电信3班论文时间2011年1月4日至2011年6月2日提交论文时间2011年6月4日指导教师陈金立天线阵列波束形成方法研究与仿真题目性质及来源性质√理论研究□应用研究□技术开发□其他来源项目名称天线阵列波束形成方法研究与仿真任务下达部门教务处项目编号主要内容熟悉现有波束形成方法的发展过程，研究现状，基本原理，通过软件仿真验证算法的性能。改变算法中的阵元数和阵元间隔等参量，观察波束形成图的变化及对算法分辨力的影响。通过设计图形用户界面提高对MATL

2、AB软件的使用熟练程度为以后的学习工作打下基础。论文目标通过论文撰写，提高学生的文献查阅能力，自主学习能力。掌握论文撰写的要点和基本要求。熟悉本领域的发展现状和发展方向。为今后的进一步学习打下基础。指定参考文献王永良、陈辉、彭应宁、万群．《空间谱估计理论与算法》．清华大学出版社．2004．备注注：此表由指导教师在毕业论文（设计）工作开始前填写，每位毕业生两份，一份发给学生，一份交院系留存。毕业论文(设计)开题报告题目天线阵列波束形成方法研究与仿真学生姓名耿岳学号20071305128院系电子与信息工程学院专业电子信息工程指导教师陈金立二Ｏ一一年一月四日毕业论文（设计）开

3、题报告1．本课题的目的及研究意义阵列信号处理是信号处理领域的一个重要分支，在近30年来得到迅速发展。阵列信号处理与一般的信号处理方式不同，因为阵列是按照一定空间位置排列而成的传感器组，主要是利用信号的空域特性来增强信号以及有效提取信号空域信息。因此，阵列信号处理也常称为空域信号处理。与传统的单个定向传感器相比，阵列信号处理具有灵活的波束控制、高的信号增益、极强的抗干扰能力及高的空间超分辨能力等优点，因而受到人们的极大关注，与此相关的研究工作不断发展与深入，其应用范围不断扩大。同时随着微电子技术数字信号处理技术、并行处理技术的迅猛发展、阵列信号处理的理论和实际应用也得到迅

4、速发展。随着对空间谱估计技术研究的不断深入，空间谱估计的理论必将越来越成熟，内容必将越来越丰富，应用前景必将越来越广泛。因此，了解并掌握这方面的技术与应用是十分必要的。2．本课题的国内外的研究现状最早的基于阵列的DOA算法为常规波束形成(CBF）法，也称为Bartlett波束形成法。这种方法是传统时域傅里叶谱估计方法中的一种空域简单扩展形式，即用空域各个阵元接受的数据替代传统时域处理中的时域数据。与时域的傅里叶限制一样，将这种方法扩展至空域后，阵列的分辨力同样受到空域“傅里叶”限制。空域“傅里叶限制”就是阵列的物理孔径限，常称为“瑞利（Rayleigh）限”。从20世纪

5、70年代末开始，空间谱估计方面涌现出了大量的研究成果和文献，在国际相关学术会议以及重要的学术期刊上都有大量文章发表。其中以美国的SchmidtRO等人提出的多重信号分类（MUSIC）算法最为突出——它实现了向现在超分辨侧向技术的飞跃，MUSIC算法的提出促进了特征子空间类（或称子空间分解类）算法的兴起。阵列信号处理中自适应波束形成理论的研究起始于六十年代，至今已经有四十多年的研究历史。其中六十年代的研究主要集中在自适应波束控制上。七十年代的研究主要集中在自适应零点控制上，如自适应滤波、自适应旁瓣对消器和自适应置零技术等。八十年代以来的研究主要集中在空间谱估计上，如最大似

6、然估计、特征空间谱估计等。随着研究的加深，自适应波束形成算法已日趋完善。毕业论文（设计）开题报告3．本课题的研究内容本文主要阐述了波束形成的数学模型，传统Bartlett波束形成算法，以及通过添加各种窗函数来改善Bartlett算法波束形成的性能。在存在强干扰信号时，利用Capon自适应波束形成算法抑制干扰。文中通过MATLAB对上述两种算法进行了仿真分析，并设计图形用户界面可方便进行Bartlett算法和Capon算法的仿真实验。4．本课题的实行方案、进度及预期效果1月4日至2月4日查阅相关资料，明确研究方向。2月5日至4月30日进行论文撰写工作。5月1日进行程序调试

7、，算法仿真。预计在5月15日基本完成，通过程序仿真，得到各个算法的波束形成图，分析波束形成图的特点和形成原因。5月底定稿。毕业论文（设计）开题报告5、已查阅参考文献：[1]王永良、陈辉、彭应宁、万群．《空间谱估计理论与算法》．清华大学出版社．2004．[2]丁鹭飞、耿富录．《雷达原理》．西安电子科技大学出版社．1984.11．207-209[3]韩英臣、赵兴录、赵国庆．自适应波束形成技术的发展与现状研究．《航天电子对抗》．第25卷第2期．指导教师意见 该生选题明确，有实际操作意义，准备工作充分，目标明确清晰，计划合理，希望他能按照计划完成