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时间:2017-11-09
《高校继续教育发展战略与市场化发展新路径》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2016年第十六届“21世纪继续教育论坛”征文高校继续教育发展战略与市场化发展新路径胡锐作者单位:武汉大学继续教育学院作者简介:胡锐,武汉大学继续教育学院主任、讲师、经济学硕士、中国管理科学研究院研究员,研究方向:教育管理、经济学、预测学等。作者通讯地址:武汉市珞瑜路129号武汉大学信息学部继续教育学院,邮编:430079联系方式:手机:15327210988,办公电话:027-68778412电子邮箱:454248185@qq.com,QQ号是:454248185摘要:附着我国社会化变革与继续教育市场化发展,社会市场化需求推动高校继续教育发展与创新已经成为共识。本文从继续教育市场化发
2、展机遇入手,对围绕高校继续教育发展战略,着力探讨我国高校继续教育市场化运作的具体措施与基本路径。关键词:高校继续教育;发展战略;市场运作路径DevelopmentstrategyandmarketdevelopmentofcontinuingeducationinCollegesandUniversitiesJiangHaihongHuRuiSchoolofcontinuingeducation;ZhongshanUniversity;Departmentofacademicaffairs;WuhanUniversity;Abstract:adheringtothesocialchan
3、geandcontinuingeducationmarketdevelopment,socialmarketdemandtopromotethedevelopmentandinnovationofhighereducationhasbecomeaconsensus.Startingwiththeopportunityofcontinuingeducationmarketdevelopment,thispaperfocusesonthespecificmeasuresandthebasicpathofcontinuingeducationmarketoperationinourcount
4、ry.Keywords:Collegecontinuingeducation;developmentstrategy;marketoperationpath高校是国家的高等教育学府,是为国家培养各类人才的重要场所,构建终身教育体系、建设全民学习、终身学习的学习型社会是远程教育和继续教育义不容辞的责任。根据国家中长期继续教育改革和发展规划纲要的总体要求,站在全面建设小康社会的高度,按照建设学习型社会和构建终身教育体系的要求,充分认识发展成人高等教育和继续教育的重要性;充分利用高校优质的教育资源,结合高校自身的定位、特色和学科优势,科学合理的确定办学类型、层次和专业,发挥继续教育办学的品牌
5、优势、办学渠道,为国家人才培养、构建终身学习型社会作12016年第十六届“21世纪继续教育论坛”征文贡献。随着我国社会化变革与继续教育市场化发展,社会市场化需求推动高校继续教育发展与创新已经成为共识。探讨高校继续教育市场化发展新思路、新机制已经高校继续教育工作者关注的重要课题。本文从继续教育市场化发展机遇入手,对围绕高校继续教育发展战略,着力探讨我国高校继续教育市场化运作的具体措施与基本路径,以此抛砖引玉。一、市场化发展为继续教育发展提供新机遇(一)建设学习型社会、构建终身教育体系的创造继续教育新需求。随着学习化社会的到来,对继续教育的需求将变为人的一种内在需求。建设学习型社会、构建终
6、身教育体系逐步深入人心,继续教育的发展面临良好的外部环境。教育已不再是人的一生某一阶段的事,而是终身的事。竞争的加剧和残酷,不进则退的压力,使更多人自觉地重视继续教育,重视自我发展和自我提高。国民的继续教育意识必将逐渐从被动转向主动,并最终成为人们的一种自觉的行动。人们将更多地渴求接受多方位和高品位的继续教育。(二)继续教育政策法规体系建设成为社会和政府部门关注的热点。伴随国家中长期继续教育改革和发展规划纲出台,国家和地方继续教育发展规划及相关政策法规也将陆续出台,构建终身教育体系、发展远程教育和继续教育、建设全民学习、终身学习的学习型社会已经纳入国家发展战略并做为政府的重要职责;同时
7、,高校也相继制定切实可行的继续教育政策、规章、制度,使继续教育工作逐步进入规范化、法制化、科学化轨道。(三)高校继续教育办学多元化为继续教育多元化发展提供广阔空间。继续教育要与社会需求相适应,继续教育就必须注重社会的多种需求,采取灵活多样的教学模式来适应不同行业、不同人群的特殊需求。继续教育应在注重知识传授的同时,更注重学员的实践操作能力的培养。传统授课教学模式受到挑战,继续教育更多地将与结合工作、生活的需要来进行。传统继续教育正向多元化方向发
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