房屋建筑学课程论文对松园四

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1、房屋建筑学论文及对松园四栋的分析房屋建筑学课程论文及重庆大学虎溪校区松园四栋实例分析给排水科学与工程10级摘要：房屋建筑学是研究建筑各部分的组合原理、构造方法、及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。而对于建筑，它是为人所造，供人所用，提供人们的各种具体的特定的生活活动而用物质手段限定的空间。从广义上讲，建筑是指建筑物与构筑物的总称。我选择了我所住的学生公寓——松园四栋，以下我将分析该建筑平面组成，构造组成、建筑内的消防给水、通风空调、火灾报警、照明电器等设备的布局以及管线走向。关键字：房屋建筑学、门窗、楼梯、消防给水、屋顶建筑是建筑物与构筑物的总称。构成建筑的基本要素是建筑功能、建

2、筑技术和建筑形象。旧石器时代的建筑用于躲避风雨和野兽的侵袭，人们采用树居，穴居。到了新石器时代，人们能用树枝、石块、木材等建造简易的房屋，建筑开始得到发展。建筑在奴隶社会创造了奇迹：中国夏商周时期的夯土、版筑技术，木构架、陶瓦的运用，庭院布局式的建筑开始出现;埃及的金字塔、神庙；希腊的雅典卫城、帕提农神庙、露天剧场、柱式；罗马的输水管道、圆形露天剧场和斗兽场、万神庙。古代的建筑保存至今的是建筑历史的奇迹，如胡夫金字塔、雅典卫城、罗马万神庙。胡夫金字塔的位置，北纬29度58分51秒，穿过大金字塔的子午线将地球上大洲大洋的面积平均分成两半雅典卫城上的帕特农神庙的设设计代表了全希腊建筑艺术的最最

3、高水平10　　　　　　　　　　房屋建筑学论文及对松园四栋的分析罗马万神庙建筑从古代发展到现代多元化建筑，摩天大楼等，建筑有了各种功的区分，建筑师依据人们对建筑的不同需要来合理设计建筑。建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作，一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面的内容。建筑的设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、结构施工、材料设备、建筑经济、建筑艺术等问题，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、与各种外部条件的协调配合，内部和外表的艺术效果，各个细部的构造方式等，创造出既符合科学性又具有艺术性的生

4、产和生活环境。建筑设计在整个工程中起着主导和先行得作用，除考虑上述各种要求以外，还应考虑建筑与结构、建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料、劳动力、投资和时间来实现各种要求，使建筑物做到适用、经济、坚固、美观。而结构设计主要是根据建筑设计选择切实可行的方案，进行结构计算及构建设计，结构布置及构造设计。设备设计主要包括给水排水、电气照明、通讯、采暖、空调通风、动力等方面的设计，我们给排水专业就是涉及设备方面的，设备设计由相关的设备工程师配合建筑设计来完成。学习房屋建筑学这门课程让我认识到我们专业和建筑之间的联系，搞设备的一定要配合建筑师，其间发生的争执一定要大家好好协调沟通

5、。对于我们给排水科学与工程专业来说，建筑的结构对于我们来说，是重要的，建筑的层高、整体布局、功能区域等，直接影响到我们管道的布置。我们专业要立足于怎样布置管道使之在建筑中起到最大的作用而占用最少的面积，还要综合考虑建筑物室内外美观要求。我们专业同建环、电气等相关专业间应相互沟通协调，在不影响各自设备布置的情况下，配合完成一建筑物的完美建成。下面，我以我现居的学生公寓——松园四栋为例，用我这学期通过房屋建筑学学到的知识，对此建筑的平面布局、构造组成（墙、楼地层、楼梯、门窗、屋顶等）、建筑内的消防给水、通风空调、火灾报警、照明电器等设备的布局以及管线走向，顶棚处各设备管线与建筑结构高度之间的关

6、系进行分析。重庆大学虎溪校区平面图：10　　　　　　　　　　房屋建筑学论文及对松园四栋的分析松园松园四栋是学生公寓松园组团之一，主要入住本科学生，从上图重庆大学虎溪校区的整体布局上看，松园（图中红色线条区域）位于校园的最北方，其西南方靠近游泳池，南面临第二食堂，东南方向是竹园，东北方向是围墙，墙外为公路。松园四栋的平面为环状U型，靠东北面的建筑全长117米左右，靠西南侧建筑全长约55米，两侧建筑中间还有一设有平屋顶的六层楼相连，其长约30米。其底楼含三个主大门、六个侧门，主大门位置如图中红色箭头所示，其中标号为2和3的两个大门为常开状态，供学生出入，而另一大门常年处于关闭状态，其原因可能是

7、由于学校方面资金原因，不愿顾太多管理员管理。当松园四栋发生紧急事件时，除2、3两个大门打开外，宿舍管理员应迅速打开与两个大门临近的四个侧大门，在允许的情况下，迅速打开1号主大门及其两个侧门。整体上说，这对与学生撤离还是挺好的。此建筑含六层楼，属于低层住宅；其设有四道道步行楼梯，1、2大门处各一道，3大门一道，其侧门处一道；其屋顶为坡屋顶，利于排水，屋顶上有老虎窗；每层楼楼道上设有采光阳台和窗户；每层楼走道上还有消防设备等