浅谈如何开展幼儿园主题墙面环境的创设

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1、目录1、论文题纲………………………………………………12、内容摘要，关键字（中文）………………………..23、内容摘要，关键字（英文）…………………………34、正文………………………………………………….45、参考文献……………………………………………9　　摘要：在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前使幼儿的思维和行为依附于教师的思

2、维和行为。而今，主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的有效手段。但是，幼儿园的环境创设特别是主题墙饰环境的创设，存在着许多的问题。就其如何发挥幼儿园墙面布置的真正价值，我罗列出以下几点：一、让环境创设中的主题墙饰“说话”。二、让幼儿以主人的身份参与主题墙环境的创设。三、墙面环境创设的动态化。　关键词：主题墙式墙面布置环境创设Abstract:int

3、hepagesofeducationdevelopmentinthenurserythemewalldecorationshavebeensupervisedinimportantpartsofthePark.PhaseIIcurriculumallactivitieswithinthescopeofeducationofyoungchildren,childcarecompositionwiththeparticipationofmoreandmorethematicwallenvironmen

4、tonthecontentwithouttoomuchattentiontotheworksofexquisite,beautiful,aseverfullarenotusedtoyoungchildren'sthinkingandbehaviorsattachedtotheteacher'sthinkingandbehavior.Today,thethemewallfromthecontentsource,andotheraspectsofthetopicarevividandintuitive

5、,truerepresentationofcloserdialoguebetweenteachersandchildren;closerelationshipsbetweenchildrenandteachers;childcareandchildcareanemotionalatmosphere.Tosomeextent,wallfacingthecreationofkindergarteneducationhasbecomeaneffectiveteachingtool.However,the

6、kindergartenenvironmentcreatedespeciallythecreationofthemewallfacingtheenvironment,therearealotofproblems.Itshowtoplaynurserywallgettingthetruevalue,Isetoutthefollowingseveralpoints:first,lettheenvironmentcreatingtopicsinthewalldecoration"speak."B,for

7、youngchildrentomasteraspartofthemewallenvironmentcreation.　Third,dynamicenvironmenttocreatethewall.Tags:theme-wallwalllayoutcreationenvironment浅谈如何开展幼儿园主题墙面环境的创设　　主题墙饰、环境创设在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直成为幼儿在园生活的重要部分。二期课改把幼儿的所有活动都纳入了教育的范畴，幼儿参与的

8、成分越来越多，主题墙面环境在内容上不像以前过多重视作品的精致、漂亮、完整；也不像以前的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今，主题墙面无论从内容来源、主题的产生等多方面都生动、直观、真实的再现了师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。随着《纲要》的贯彻落实，以及我