2009mpa语文试题与解题思路

《2009mpa语文试题与解题思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2009MPA语文试题与解题思路二(转)2009-01-0620:25:43(已经被浏览267次)•一、选择题（本大题共15人，每小题1分，共15分，在每小题给出和四个选项中，只有一项正确，请用2B铅笔将所选答案真涂在答题卡上）。　　1．下列各组词语中，没有错别字的一组是：　　A．凤毛麟角饮鸩止渴声名狼藉　　B．划菅人命惩前毖后纷至沓来　　C．络绎不绝无精打采按部就班　　D．为虎作伥病人膏盲刚愎自用　　2．下列各组词语中，加粗的字读音都正确的一组是：　　A．畸形(jī)　　栉风沐虾（ji）　　　酗酒（xǜ）　　B

2、．狙击（jū）　　　胜券在握（quàn）　　　羸弱（yíng）　　C．殷红（yan）　　面面相觑（xǖ）　　　逡巡（qǖn）　　D．哺育（bǚ）　　　咎由自取（jiǘ）　　　歼灭（jīān）　　3．下列各组词语上，加粗的字意义相同的一组是：　　A．偏听偏信背信弃义信马由缰威信扫地　　B．秣马厉兵短兵相接兵不血刃弃甲曳兵　　C．栉风沐雨风声鹤唳移风易俗附庸风雅　　D．郑重其事平安无事大事宣扬事半功倍　　　4．将关联词语依次填入下面一段文字中的括号处，最恰当的一组是：　　辩证唯物论的认识运动，（）只到理性认识为止，（

3、）还只说到问题的一半，（）对于马克思主义的哲学来说，（）只说到非十分重要的那一半。　　A．虽然但即使也　　B．如果那么而且还　　C．即使也然而还　　D．不但而且因为其实　　5．下列各句在表达上没有语病的一句是：　　A．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。　　B．半夜里忽然下起了一场狂风暴雨。　　C．在调动工作这个问题上，我曾一度产生错误思想。　　D．此是他随机选择的数据为多少?　　6．下列各句在表达上有歧义的是：　　A．当面不说背后乱说是自由主义的表现。　　B．小张调到报社工作才三天，许多人还不认得。　

4、　C．谁也不会否认，发展国民经济需要教育。　　D．在工地上，马达轰鸣，人来人往，到处是繁忙的景象。　　7．将一组词语依次填人下面一段文字中的横线处，最恰当的一组是：　　即使是一个最简单、最平常的句子，由于语境不同，也会表达不同的意思。比如“你怎么啦”这句话，在不同的语境中，可以表示，也可以表示，也可以表示，还可以表示。离开语境，是不能真正理解语言的意义的。　　A．怀疑焦急紧张激动　　B．担心沮丧害羞失望　　C．不解惊奇关切责备　　D．询问痛苦惊惶喜悦　　8．下列句子中，加线的词语使用正确的一句是：　　A．煤炭、石

5、油、钢铁等是发展工业所的原料。　　B．随地吐痰不文明，是一种违犯社会公德的行为。　　C．有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，以致供过于求　　D．他是梨园世家出生，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。　　9．下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是：　　A．“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。”这里运用了比拟的手法。　　B．“山舞银蛇，原驰蜡象。”这里运用了比喻的手法。　　C．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这里运用了双关的手法。　　D．“突然，从海底传来一声轰响，右前方的海面上冲起几十米高的水柱，像宝

6、塔一样兀立在海面上。”这里运用了夸张的手法。　　10．下列作品、作家、国别(或朝代)对应都正确的一组是：　　A．《老残游记》——刘鹗——明代　　《奥赛罗》——莎士比亚——英国　　B．《儒林外史》——吴敬梓——清代　　《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙　　C．《桃花扇》——孔尚任——清代　　《红与黑》——莫泊桑——法国　　D．《琵琶行》——白居易——唐代　　《茶花女》——大仲马——法国　　11．下列对“公告”文体特点的说明中，错误的一项是：　　A．宣布重要事项或法定事项，　　B．文字要求简短、准确。　　C．语气要求

7、庄重、平和。　　D．行文要求细致、周到。　　12．下列对“通告”评论本特点的说明中，错误的一项是：　　A．发布在一定范围内应当遵守的事项。　　B．告知的范围比公告宽泛。　　C．通告发面机关的级别一般比公告发布者低。　　D．通告的文字具有强制力和严肃性。　　13．下列根据现行《国家行政机关公文处理办法》对“函”的说明中，错误的一项是：　　A．适用于不相隶属的机关之间。　　B．用于相互商洽工作=询问和答复问题。　　C．也用于向有关主管部辩门的请求和批准。　　D．函是公文中最为灵活的一个文种。　　14．下列术语解释中错

8、误的一项是：　　A．“会商”指若干单位风面协商。　　B．“审核”又称送审，指送领导审查。　　C．“签发”提文件经领导人核准签字发出。　　D．“注发”同签发。　　15．禁止在主送某面关的同时抄送发文单位下级机关的文件是：　　A．主送给某下级有关单位的政策性批复。　　B．主送给平级机关的商洽性函件。　　C．主送给上级机关的请求指示的文件。　　D．主送给上级机关的报告性文件。