教案:中国传统节日

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1、教案课题中国传统节日教学对象四年级(1)班课型班会课教学课时1课时教师教学目标1.了解中国传统节日,了解传统节日的风俗习惯。通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期,了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2.初步了解一些传统节日的常识,感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活,热爱中华民族,增强民族自信心、自豪感。课题分析重点知道我国有哪些传统节日及具体日期,了解人们庆祝节日的传统习俗。难点涉及到中国的传统文化,需要学生对中国传统文化有一定的了解。教学方法通过提问,介绍等互动方式使学生学习和了解中国传统节日。教学过程备注一、活跃气氛先聊一些有关中国传统节日的话题来调动学生的积极性,提问学

2、生有关问题。12二、切入主题中国的传统节日形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的,从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前,国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四个。三、相关知识1.春节(1)时间:农历正月初一(2)简介:春节,俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期

3、,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。(3)除夕的传说:古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人。后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新的一年安宁.这种习俗从此流传下来,年三十晚上便称为除夕了。12(4)习俗:①扫尘②贴春联③贴窗花和倒贴“福”字④年画⑤守岁⑥爆竹⑦拜年(5)有关春节的诗词:《元日》王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。2.元宵节(1)时间:农历正月十五(2)简介:农历正月十五元宵节,又称为“上元节”,春灯节,是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月,古人称夜为

4、“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮等是元宵节几项重要民间习俗。(3)习俗:①吃元宵②观灯③猜灯谜④舞狮子⑤踩高跷(4)有关元宵节的诗词:《十五夜观灯》(唐)卢照邻锦里开芳宴,兰红艳早年。缛彩遥分地,繁光远缀天。12接汉疑星落,依楼似月悬。别有千金笑,来映九枝前。《上元夜》(唐)崔液玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开。谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。3.清明节(1)时间:清明节是农历二十四节气之一,在仲春与暮春之交,

5、也就是冬至后的108天。(2)简介:中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。《历书》:“春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。”清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜点豆”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日,传统活动为扫墓。(3)习俗:①扫墓②荡秋千③蹴鞠④踏青⑤植树⑥放风筝⑦插柳⑧戴柳(4)有关清明节的诗词:《清明》杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。《寒食》(唐)韩翃二十四节气立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白

6、露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。12春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。4.端午节(1)时间:每年的农历五月初五,是中国民间的传统节日,端午也称端五,端阳。此外,端午节还有许多别称,如:午日节、重五节,五月节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节、龙日等等。(2)端午节的由来:①纪念屈原说②纪念伍子胥说③纪念曹娥说④起于三代夏至节说⑤恶月恶日驱避说⑥吴月民族图腾祭说。(3)端午节的习俗:①赛龙舟②端午食粽③佩香囊④悬艾叶菖蒲⑤饮雄黄酒。(4)有关端午节的诗词:《端午》(唐)文秀节分端午自谁言,万古传闻为屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣

7、冤。《端午》(唐)殷尧藩少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。5.七夕节12(1)简介:在我国,农历七月初七的夜晚,天气温暖,草木飘香,这就是人们俗称的七夕节,也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”,这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。(2)七夕的由来:关于牛郎织女的传说。(3)七夕的习俗:七夕节最普遍的习俗,就是妇女们在七月初七

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