五笔字型成字字根及键外字输入规则教案

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1、课时教案课题项目二掌握计算机的基本操作§任务2（4）五笔字型输入规则课型新知课教学目标知识目标：讲述并要求学生理解五笔字型的输入规则：成字字根的编码规则、键外字的编码规则及末笔字型交叉识别码的使用；能力目标：通过演示教学，使学生能熟练利用五笔字型的输入规则快速输入汉字，提高打字效率；德育目标：培养学生勤于并勇于实践的专业品质；重点理解并掌握成字字根和键外字的输入规则难点末笔字型交叉识别码的使用教学时间、时数第4周第1次课，2课时教具多媒体设置教学手段、方法讲授法、演示法、阅读法、示例法教学过程*复习旧课：复习上次课

2、学习的键名字及拆字的基本原则，解决上次作业遇到的问题，如：“基”、“非”字的拆法，从而进一步讲解书写的顺序是按照字典的编写顺序。*导入新课：既然我们有键名字，当然就有键外字了，同学们回忆一下何谓键名字，它们都有哪些特点？那五笔字根总表图上除了键名字是一个完整的汉字外，还有没有其它完整的汉字呢？答案是肯定的，这就是这节课我们要学习的内容之一，成字字根。如：“石”*讲述新课：同学们打开书本P49,看到图2-2-27五笔字型字根总表图，除了25个键名字外，还可以看到许多完整的汉字，这就是成字字根。提问：那什么是成字字根呢

3、？成字字根又该怎么键入呢？一、成字字根的编码规则1、定义：成字字根是指130个基本字根中，除键名汉字外本身即是汉字的字根。2、编码规则：先敲该字根所在键一次，再敲该字根的第一、第二以及最后一笔。例如：“手”先敲字根所在键R，然后第一笔撇T，第二笔横G，最后一笔竖勾H，则最后的编码为:RTGH提问：同学们想一下上课前老师提出的“石”该怎么打呢？教学过程图2-2-27五笔字型字根总表“石”字解决后，再提问：“丁”字按编码规则拆分后有没有发现不一样的地方呢？在开始上五笔输入法时我就已经强调过五笔打字原则是四码，现在我们发

4、现“丁”字按成字字根编码规则拆分后只有三码对不对？那这时应如何呢？因为不是每个成字字根字都是四码的，这时我们需补击一下空格键。当堂演示：“丁”字是如何录入电脑的，从而提高学生对成字字根的编码规则的理解。课堂练习：干雨戋寸犬西乙廿戈川皿竹斤八文辛尸臼幺古厂由羽耳巴弓二四六九用早几马三五七车力儿小止也心卜贝曰特别注意：在输入成字字根时，第一、第二、最后一笔一定是指单笔笔画，而不是指字根。但对于单笔画构成的字，如：“丨”、“丿”、“乙”、“丶”等，第一、第二笔是相同的，规定后面增加两个英文LL键。例如：丨：HHLL丿：T

5、TLL乙：NNLL丶：YYLL二、键外字的编码规则键外字又分三类，每一类的取码规则又有一定的区别，同学们在学习的过程要注意咯。教学过程1、多根字的取码规则多根字是指按照规定拆分之后，总数多于四个字根的字。这类字，不管拆分出几个字根，只按顺序取其第一、二、三及最后一个字根，俗称“一二三末”，共取四个码。例如：“德”取第一笔“彳”、第二笔“十”、第三笔“四”和最后一笔“心”，即取码为：TFLN2、四根字的取码规则四根字是指刚好由四个字根构成的汉字，其取码方法是依照书写顺序取该字的四个字根。例如：“能”取第一笔“厶”、第

6、二笔“月”、第三笔“匕”和最后一笔“匕”，即取码为：CEXX3、不足四根字的取码规则设问：当一个字拆分不足四个字根时，同学们想一下这时我们应该怎么办呢？是不是也加一个空格键就可以了呢？还有当我们遇到编码一样时，又该如何呢？例如：“汀”“沐”“洒”这几个字的编码都是IS，这时我们就需要使用末笔识别码来区分这些字。提问：那末笔识别码又是什么呢？下面我们来认识一下，同学们翻开书本P50,看到表2-2-20末笔字型交叉识别码。表2-2-20末笔字型是指我们输入不足四码的汉字的最后一笔是横、竖、撇、捺还是折，当我们确定末笔是

7、横后，再确定它是什么字型，如：“社”，所以我们需要加一个识别码：G对于某些汉字，使用末笔识别码是必要的。如：“汀”“沐”“洒”提问：现在同学们都会为这几个字追加识别码了没？课堂练习：微模蕴成考事住迎烟幼太摆解料景宾乘论流爱阿盯陈疏数学非常赏员昆激熬夜教学过程*小结：1、成字字根的输入时，第一、第二、最后一笔一定是指单笔笔画，而不是指字根。2、当要键入一个键外字时，一定要按照书写的顺序，以基本字根为单位取四码，即取这个汉字的第一、二、三及末笔四个字根。3、不足四个字根的键外字将字根输完后，补加一个末笔字型识别码。*布

8、置课后作业：1、课后复习书本P49~50这两页书的知识，熟记成字字根和键外字的输入规则，并理解及熟练运用末笔字型识别码；2、继续背诵五笔字根助记词；3、写出下面这些字的拆字过程并写出它们的编码：石厂键词运用知部识亩键外熟练理解虫甲广乃辛较圈壮婚情呆叮哂型板书设计一、成字字根的编码规则：定义：成字字根是指130个基本字根中，除键名字外本身是汉字的字根。编码规则