浅析汉字修辞学中拆字与合字的运用

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1、汉字修辞学考查作业浅析拆字与合字的运用汉字是中华民族的瑰宝，从文字形体结构来看，汉字呈平面组合的方块形，汉字在外部形体结构上是独特的，是平面组合的方块形体，所以汉字又叫“方块字”。具有许多和其它民族文字不同的特点。汉字修辞利用汉字的形体来增强语言表达效果，是对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工，所以汉字修辞是汉语修辞不可分割的一个组成部分。汉字的形体结构与拼音文字的形体结构有很大的不同。拼音文字形体结构是字母从左向右排列成序列性，所以是一维的，叫线形文字。与之相比，汉字结构排列可纵可横，是双向展开的，所以是二维的，叫平面文字。以“一、一、∣“三个直笔为例，如果是线形排列，只有三种序

2、列：一、一、∣，一、∣、一，∣、一、一。如果是双向排序，情况就复杂多样了：土、士、干、工、上、〒、〧、F等。汉字的字形结构是一个整体。笔画缺少一笔不行，多一画也不行；部件排列位置相异要么不成字，要么是不同的字，如“大/太/犬”、“吧/邑”、“回/吕”等。汉字字形的特点造成了和线形文字不同的修辞方式。线形文字在拆字、合字时只能在一个维度上前后拆合。汉字则不同，汉字既可以前后拆合，也可以上下拆合，甚至可以只拆出字体的一个部分。这就大大丰富了修辞方式。（一）拆字的运用：拆字一般是指将一个合体字拆分成或拆出一个或几个可独立成字的部件，具有一定的有理性，使人读来意味十足。如：“政从正出，财自才来。”（

3、财政局的春联）这副在财政局门上的对联，就十分巧妙的利用了汉字字形的特点，将“财政”两字分别拆出了“才、正”，用十分活泼的方式道出了“资财”是由有才气的人通过不懈努力奋斗得来的，“政治”应从“正气、正理”中生出的道理。语言简洁明了且说理透彻，令人信服。再如《三国演义》中的“一合酥”的故事：主簿杨修因见到曹操在酥糖盒子上写了“一合酥”三个字，就取了勺子，让众人都尝了一口，曹操责问时，杨修却不慌不忙，将“一合酥”拆成了“一人一口酥”合情合理，虽然曹操觉得恼怒却也没有办法。杨修通过巧解妙拆，不仅让大家吃到了酥糖，而且还逃避了曹操的惩罚。可见利用字形特点拆字进行修辞的方法是十分有用的。鲁迅先生也用过拆

4、字的方法。他的《且介亭杂文集》中的“且介”二字就是从“租界”中拆出来的。这样既揭露了北洋政府的腐败无能，又表现了鲁迅先生和白色恐怖不屈不挠斗争到底的精神。（二）合字的运用：合字是指将几个汉字合成一个汉字，用于表达某种特定的含义。如《三国演义》中又这样一段记载：“操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬。只取笔于门上书一‘活’字而去，人皆不晓其意。修曰：‘门内添活字，乃阔字也。丞相嫌门口阔耳。’于是再筑墙围，改造停当，又请操往观之，操大喜。”“门”中添加“活”字，成为了“阔”字，曹操巧设哑谜，杨修理解其意，用合字的方法解决，将园门改建，令曹操很是高兴。又如，在董卓称皇之前就有“歌曰：‘千里草，

5、何青青！十日卜，不得生！’歌声悲切。”“千里草”合成“董”字，“十日卜”合成了“卓”字。歌谣的意思是说：董卓不得生。可见合字的用法也是十分广泛　（三）拆、合字的综合运用：在人们的实际语言运用中，会出现拆字和合字的方法综合起来运用的现象，以求达到理想的表达效果。如：“妙人儿倪家少女大言者诸葛一人”这就综合运用了拆、合字的方法，上联将“妙”字拆开成为少女，将“人、儿”合字成倪，下联拆“大”字成“一、人”，合“言、者”为诸葛。巧妙的综合运用了拆字与合字。还比如：“或入園中，推出老袁还我國；余行道上，不堪回首问前途。”这里也是综合运用了拆、合字的方法，将“或”字加上“囗”成为“國”，“園”字去掉“囗

6、”成为“袁”；“余”加上“辶”成为“途”，“道”去掉“辶”成为“首”，拆字、合字都运用的十分灵活，在意义的表达上也十分清晰。深刻的反映了此联的作者对于袁世凯复辟帝制、祸国殃民的痛恨之情，对国家的前途命运也是一片渺茫。通过一副“拆合字”的对联，表现的淋漓尽致。与汉字字形特点密切相关的语言运用手法，主要是通过对汉字的拆分、合成以达到语用中的风趣、诙谐简洁有力的效果。以上我们从汉字的自身特点和与其对应的修辞做了一些初步的探讨。但是我们还不应忘记汉字本身是音、形、义三位一体的。我们还应看一看和汉字整体特点相关联的语言运用。（即综合运用汉字的音、形、义特点的修辞。）前面我们说过财政局门口的春联：“政从

7、正出，财自才来。”归在了和字形相关的修辞里，它的最大特点是从“财”中析出了“才”，“政”中析出了“正”。　一般认为，研究修辞就应从语言表达方式，表达效果的角度去研究语音（语言的物质外壳）、词汇（语言的建筑材料）、语法（语言的结构规律）的运用。但是本文从汉字的自身结构特点出发，研究与汉字特点密切相关的修辞现象，这并不是标新立异，而是为了向大家证明，汉字本身就可以在运用中获得非常好的修辞效果，应该在今后汉语的学习