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1、当代大学生健康人格的塑造略论2011年第4期辽宁师专(社会科学版)(总76期)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION)N0.420llGeneralNo.76当代大学生健康人格的塑造略论汪贵升(辽阳职业技术学院,辽宁辽阳111004)摘要:大学生作为未来社会的主人,处于人格迅速发展的关键时期,他们的人格健康,无论对其自身还是社会的稳定和进步都具有极其重要的意义.经济的发展,社会的变革等一系列因素既给大学生健康人格塑造提供了良好的社会文化氛围,也令他们产生了困惑和迷茫
2、,进而在身体,心理,行为上呈现出一些不健康的发展态势.本文从大学生健康人格塑造的涵义和重要性入手,对大学生存在的消极人格现象和成因进行了剖析,提出了健康人格塑造的目标和方法,途径.关键词:大学生;健康人格塑造;途径中圈分类号:C,645文献标识码:A文章编号:1008--3898(2011)04.--oo53—03一,健康人格的概念及特征(一)概念健康人格是指在生理,心理,社会,道德和审美等各方面得到和谐发展,个体的才能得到充分的发展,而且能在推动社会进步的实践中充分发挥自己的全部才干,为人类,为社会作出自己的贡献,同时使自己的人格各
3、方面都得到充分协调发展的人.(--)特征1,和谐的人际关系.人际关系是人们在社会交往过程中形成的人与人之间的互相关系,是社会关系的直接表现.通过社会交往可以促进人与人之间的沟通和理解,调节身心状态,增强责任感,和谐的人际关系是健康人格的一个标准.人格健康的人都乐于与他人交往,能与他能建立良好的人际关系.在与人相处时,能以诚恳,公平,谦虚,宽容,的态度尊重他人,同时,也能得到他人的尊重和接纳.2,良好的社会适应能力.社会适应能力反映了个体与社会的协调程度.人格健康的人能和社会保持良性接触,以一种开放的态度,主动关心社会,了解社会,看到社
4、会发展的积极方面和主流.在认识社会的同时,能使自己的思想,行为跟上时代的发展,与社会的要求相符合,表现为能很快适应新的环境.3,乐观向上的生活态度.积极乐观的生活态度反映了个体对待人生的看法.乐观的人常常能看到生活的光明面,对前途充满希望和信心,对自己所从事的工作或学习抱有浓厚的兴趣,并在工作和学习中发挥自己的聪明才智,获得成功.而悲观的人常常看到生活的阴暗面,对任何事情都没有兴趣,心情沉重,遇到一点挫折就情绪低落,怨天尤人,甚至自暴自弃.在学习上表现为对学习没有兴趣,经常处于苦恼和烦闷之中.4,正确的自我意识.人格健康的人能够正确地
5、认识自己,客观评价自己,能够自尊,自信和悦纳自己,能够对自我进行监督,调节和控制,扬长避短,发挥自己的特长.而缺乏自我意识的人常常表现出自我冲退,自我矛盾,或者自视甚高,妄自尊大或者自轻自贱,妄自菲薄.5,良好的情绪调节能力.情绪调控能力反映了一个人的人格成熟程度.人格健康的人情绪可调节和控制,使自己常保持愉快,满意,开朗的心境,并富有幽默感.当消极情绪时,能合理的宣泄,排解,转移或升华.健康人格的几个特征之间是密切相关的.情绪体验丰富并能控制情绪的人,通常是能够满足自身需要的人,是拥有可靠人际关系的人.总之,人格健康的人其人格的各个
6、方面是统一协调的.二,当代大学生人格发展存在的问题受当今世界国际政治多极化,经济发展全球化的影响,大学生在思想观念,价值取向,思维方式,行为习惯和人际交往等诸多方面受到极大的冲击,总体来说,大学生的人格发展现状是积极的,但是,就个体而言,当代大学生的人格发展也存在一些消极方面,具体表现为:(一)缺乏远大的理想和志向,导致歪曲的价值取向和优秀道德品质的缺失随着改革开放的不断深入,多元化的社会矛盾日益凸显,一部分大学生集体主义,国家利益高于一切的价值观念,无私奉献的优秀品质和为共产主义事业奋斗的理想和志向缺失,反而追求享乐主义和个人主义,
7、信仰金钱至上,名利意识升温,产生了淡漠与蔑视奉献的精神状态,出现了信仰危机.对他们而言,已没有远大的理想和坚定的信念,缺乏明确的奋斗目标,取而代之的是他们精神空虚,厌学,厌世,从而导致学业荒废,人的各方面潜能不能充分发挥.(二)人格心理处于亚健康状态,导致意志薄弱,自控能力和抗挫折能力差当今世界国际政治多极化,经济发展全球化,这些急剧的变化直接影响到人们的世界观,人生观和价值观,同时也收稿日期:2011一o5—20作者简介:汪贵升(1979一),男,辽宁辽阳人,辽阳职业技术学院,讲师,主要从事思想政治教育研究.?53?正冲击着当代大学
8、生的人格发展取向.就个体而言,当代大学生的人格发展中存在着不健康的一面,表现出一系列的迷茫与冲突.特别是近几年来,随着我国高等教育的快速发展,在校大学生人数迅速增长,大学生在人格方面的缺陷就显得更为突出,出现了自卑,抑郁
