数字与信息教学中的互联网搜索教学设计cwq

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计《数字与信息》《数字与信息》江苏省东台市实验小学陈卫琴一、教案背景1，面向学生：□中学√小学2，学科：数学2，课时：13，学生课前准备：知道常用的特殊电话号码用途，学校、家庭的邮政编码了解自己的学籍号二、教学课题《数字与信息》三、教材分析教材分析:这一内容是一节实践活动课。教材通过提供丰富的生活素材，引导学生在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。教学目标：（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）1.使学

2、生初步了解数字信息的实际价值，感受数字编码的重要性和必要性。2.引导学生通过交流，了解数字编码的实际应用价值，体会数字编码的思想和方法。3.让学生切实感受数学与生活的联系，激发学生的好奇心和探索的愿望，培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生表达交流和与他人合作的能力。4.初步了解对应思想，符号化思想，提高认识事物的能力。教学重难点：教学重点：感知数字表达信息的最基本方法和作用，尝试应用数字来处理信息。教学难点：感知数字表达信息的最基本方法和作用，尝试应用数字来处理信息。四、教学方法教学策略：1、创设情境，让学生体验数学就在生活之中，数学可以解

3、决生活中的很多问题。2、课堂上努力创设师生互动、生生互动，民主平等，情感交融的教学氛围。3、创设层层递进的教学环节。充分调动学生已有的知识与技能，使其自觉地思考，培养综合运用知识的能力，培养学生自主学习、团队协作的能力。教学准备：教师准备：教学课件，互联网连接，准备多种代表不同意义的数字。学生准备：一家的身份证号码、分组调查邮政编码、电话号码、身份证号码、车牌号等五、教学过程一、感受数字与信息的联系1、课前谈话：今天陈老师和同学们在这里上一节公开课，大家高兴吗？生（略）。你们的家长为了及时了解你们的学习情况想知道学校及老师的一些信息，请看名片

4、　　　http://www.dtsx.com.cn/default.php　查看老师所在学校的信息地址（ADD）：江苏省东台市红兰路90号 邮编：224200 传真（Fax）：0515-85260835电话（Tel）：0515-86036906  校长邮箱（E-mail）：dtsxmail@126.comCopyright@东台市实验小学2009.AllRightReserved 2、了解邮政编码http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxxs/xsxsshxs/201112/t20111226_1090225.htm（指名

5、读网上有趣邮政编码的故事）　　师：这些都是用数字编成的（板书数字编码）存在很多信息（板书：与信息）其实数字在生活中还能表示出许多信息呢！今天这节课我们就来研究“数字与信息”　　二、尝试探究，初步了解编码方法师：想想，生活中除了邮政编码，还有哪些用数字编码的呢？　　生：自由说。（只要学生说出名称。由老师板书就行了。）（电话编码电话号码身份证号码、、长途区号、车牌号码……）小组交流信息小组汇报了解邮政编码http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxxs/xsxsshxs/201112/t20111226_1090225.htm（

6、指名读网上有趣邮政编码的故事）师：是啊，象这样用数字表示信息的有很多。今天我们选其中的几个来研究。比如：邮政号码电话号码，电信部门为了方便用户，设置了一些特殊号码：出示学生给灾区小朋友的一封信介绍邮政编码B:电话号码http://www.hao123.com/haoserver/tefudh.htm（查看常用的电话号码）http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=110%BE%AF%B3%B5%CD%BC%C6%AC（观察110警车图片

7、）课件（直接出示：110）　　师：认识吗？什么时候要拨打这个电话呢？　　师：生活中如果碰到这种情况呢？大家知道该拨什么号码呢？　　生：119　　师：下周，如果我们学校要举行运动会，我想了解个天气情况，知道打什么电话？　　师：除了110、119、121这些特殊的号码，你们还知道哪些号码呢？（这时是指着媒体的110与119、121说的）　　学生说一说，知道是什么号码吗？　　师：老师这也找了几个常用的，【显示常用电话号码】你知道这些是时候使用什么电话号码吗？我家的电话号码是8位数字，为什么这些电话号码只有3位数呢？你还知道哪些电话号码？http:/

8、/www.hao123.com/haoserver/tefudh.htm说明：号码简单，容易记，能迅速完成拨号。　　师：除了这些特殊的，日常生活中还有家里的电话，小