语文景山教材第五册综合练习卷

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1、语文景山教材第五册综合练习卷姓名班级　一、看拼音写词语。13%　shǔjiàqīhēijǐngzhì　wēiwǔzhuīzhú()()()()()dàngyàngdǒuqiàoqīngxījiēdàipíbèi()()()()()shíshìqiúshìxǐchūwàngwàibúshèngqífán()()()二、给下面带点的字选择正确的读音，并在读音上打勾。4%　1、他那通红欢喜的脸上，发射出兴(xīngxìng)奋和骄傲。　　　2、牛顿帮奶奶背着一口袋麦子去磨(mòmó)面，只见风车带动石磨(mòmó)，白花花的面粉从

2、石磨周围撒(sāsǎ)下来。　　　3、小于连调皮地把一泡尿“哗啦啦”地撒(sāsǎ)在了导火线上。　　　三、比一比，再组词。16%　　　匆（）冒（）执（）坚（）　葱（）帽（）热（）竖（）彼（）幼（）仿（）浸（）破（）幻（）坊（）侵（）　四、写出下面各词的近义词。6%　动人——猜想——静寂——调皮——奇妙——恳求——　　五、写出下面各词的反义词。6%漠视——扩大——难受——成功——熟悉——隐约——六、按课文内容填空。19%　　1、云（）了，雨（）了，太阳（）了大地。一股泥土的清香（）。空气像滤过了似的，（）清新。2、翠鸟的颜色

3、非常（），头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）的衬衫。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。　3、在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来了（）的衣服。这里面有国王的（），有士兵的（），有工人的（），还有世界各国小朋友送去的（）的衣服。我们中国小朋友也给于连送去了一套（）的童装呢。　　　七、选一个合适的词填在句尾。5%（吧呀呢啊啦）1、秋天的山（），可不再是一个颜色了。2、船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠（）！3、达芬奇到底画了多少张鸡蛋（）？4、海娃心里叫起来：“你还在这

4、里（）！”5、让我们一起来克服困难（）！　　　八、用下面的词语各写一句话。4%一面…一面…——。好听——。　　　　九、阅读理解。17分　（一）　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的了，一会儿金灿灿的了，一会　儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。　还有些说也说不出、见也没见过的颜色。　　　1、这一段写的是火烧云（）的变化多而快。1分2、同一种颜色有不同深浅，请写出红、绿、黄的各种颜色。6分红（）（）绿（）（）　黄（）（）　　　　　　　　　（二）故乡的莓子　　“好莓子，出在姚庄。”人们都爱这

5、么说。的确，我的故乡姚庄，是天水市附近出产莓子最闻名的地方。这里四周全是绵延的青山绿林，土质肥沃，气候凉爽。正是这适宜的自然条件，才孕(yùn)育出了有口皆碑的故乡的莓子。莓子苗分两种，故乡人管它们叫坡莓子和蔓(wàn)莓子。尽管两种莓子苗形不同，但都是暮春开花，黄梅时节结果，伏里才能尝鲜。坡莓子苗形像苦菜，但全身生刺，最喜欢在山坡上生长。入伏不久，红珍珠般的莓子就嵌满山坡，恰如盏盏灯笼，映得满坡一片红。蔓莓子苗叶圆，身架长，也披着一身刺，藤蔓最长可达几米，一般悬挂在崖上，结的莓子比坡莓子小，但味道绝不亚于坡莓子。伏季一到，

6、那结满莓子的茎藤，宛若悬挂在半空的一串串红玛瑙(nǎo)，随风一摆，红光闪闪，甜香扑鼻。人们常说：“尝了莓子不吃蜜。”听，这才是尝哩!若吃它几颗，咂(zā)咂嘴巴，那甜美劲儿就别提了。有趣的是孩童们，他们永远不知疲乏（fá）似的，满山跑够了，肚子让莓子撑大了，临走，还要折根龙须草，梢子上打个结，把摘的莓子全串起来，故意倒提着，仿佛把一串串诱人的冰糖葫芦带进了村，把穿开裆裤的小伙伴们的眼睛都看直了。原先，我们山里人常把莓子当做串亲戚的礼品。在山里人心目中，莓子绝不亚于糕点，因为手头的莓子是满山满洼摘来的，虽是土产，但最能体现出

7、送礼者的诚意。而糕点什么的，到处商店里都能买到，所以远不如莓子受欢迎。而接受礼物的人，也渴望人家送上一篮莓子——姚庄的莓子有名嘛!有人说：城里的糖果甜舌根，姚庄的莓子甜透心。这话虽然有点夸张，但也道出了人们对姚庄莓子的赞誉(yù)。姚庄的莓子有甘蔗的甜蜜，有西瓜的清凉，有熟榆的软润，有樱桃的红艳……远方的朋友，听了这番介绍，你一定流口水了吧？且莫愁吃不到莓子，咱山里人待客如佳宾，你若有机会循(xún)着浓郁的莓子甜香来到咱村，我一定用新摘的莓子欢迎你!　　　１、联系上下文的意思给文中加点的词语找近义词。2%附近——渴望——　

8、　2、姚庄的莓子有甘蔗的（），有西瓜的（），有熟榆（），有樱桃的（）……2%　　3、课文第6段共有（）句话。其中的“待”字用音序查字法应查字母（），“莫”字用部首查字法应查（）部，再查（）画，这是一个（）结构的汉字。4%4、从文章中找出一句你最喜欢的句子抄写下来。2分　　　　　　　十、这学