浅谈在新形势下提升女教师素质的几点思考

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1、浅谈在新形势下提升女教师素质的几点思考【摘　要】在当今社会日新月异变化发展的新形势下，维护和保障教师权利，尤其是女教师的权益是全社会的职责，同时要不断激发广大的女教师不断学习和提高工作热情，树立健康、向上的人生观。女教师要在工作中不断提升自己的能力和综合素质，才能更好地为社会作出应有的贡献。本文从几个方面探讨提升女教师素质的途径和意义。【关键词】女教师权利保障提升素质今年是纪念“三八”国际劳动妇女节100周年，在100年的历史长河中，妇女们以自己的勤劳、勇敢、执着谱写出许多可歌可泣的壮丽篇章。我校始建于1975年，建校至今已有初中190个班，高中1

2、06个班，毕业生2万余人，我校现有教师132人，其中女教师63人，占总人数的49℅，女教师已成为学校发展的半边天和不可缺少的主力军。一直以来，学校重视女教师工作，认真履行好维护好女教师合法权益和特殊利益，在培养选拔工作中，注重培养年轻的女教师干部，较好地发挥了她们的作用，使越来越多的优秀女教师脱颖而出，学校行政班子女教师占有比例从原来的没有到现在的3：12，17位女教师已成为我县学科骨干教师，为镇雄教育的发展注入了生机与活力。实践证明：提升女教师素质，在企业学校建设发展中起着十分必要的作用。为此，就新形势下如何提升女教师素质谈谈一些个人认识。一、提

3、高女教师素质是新形势的迫切需要。妇女的地位，直接反映着社会进步和文明的程度，教育是社会发展的动力，女教师在参与发展教育事业中起到4不可替代的作用。在今年纪念“三八”国际劳动妇女节100周年大会上，胡锦涛总书记充分肯定了我国广大妇女干部所作出的重大贡献，同时也向广大中国妇女寄语了希望，胡总书记说：“100年来的风云变幻和峥嵘岁月，见证了我国妇女运动的壮阔实践和骄人成就，我国广大妇女要胸怀祖国、志存高远、勇挑重担、奋发有为在推进和促进社会发展和谐中发挥“半边天”的独特作用”。现代女性不再仅于家庭和单一的工作，社会的发展，需要有文化知识的新一代女性共同参

4、与企业建设发展的各个领域，因此，女性必须提升自身的素质能力，才能更好地应对新时期社会、单位的需要，发挥女性的才华作用。在教师队伍不断扩大的今天学校女教师比例不断扩大，由此可见，随着时代的进步发展,这给广大女教师提供了一个广阔的舞台，让她们更好地发挥优秀才华和的学习工作成长起到了促进作用。因此，面临世界新技术革命和我国教育体制改革的挑战，女教师素质的提升显得更为迫切、尤为重要。二、提升女职工整体素质的途径。妇女素质的高低，不但关系到自身和家庭的发展，更关系到后代和祖国未来的发展。胡总书记提出：“我国广大妇女要把学习作为毕生追求，以坚忍不拔的毅力和持之

5、以恒的精神充实自己、提高自己、完善自己，立足岗位成才，勤于学习提高，不断提高应对竞争和挑战的能力，不断增强为祖国和人民服务的本领。并号召广大妇女要勤奋学习、刻苦求知、做自尊、自立、自强的时代女性”。按照胡总书记提出的要求和联系的实践，提高女教师素质切实从几方面入手：（一）要提高心理素质和增强自信心。女性的心理素质普遍低于男性的，在教师中也体现出来这个特点，教师要面对职业压力，升学压力、教学质量压力、社会期望压力，女性教师除要做好“人类灵魂的工程师”外，还面对着家庭负担压力。所以广大女教师4必须面对现实做好充分的心里准备，克服自卑、脆弱、胆怯、依附思

6、想，建立良好的适应环境能力、挫折承受能力、自我激励和发展能力，强化“自尊、自信、自立、自强”的意识。要在实践中不断强化心里素质的锻炼和自信心的培养，使自己经受得起在人生家庭、工作、感情等方面一旦遇到风雨的承受能力，真正地成为符合和适应时代要求强者。（二）努力学习新知识。广大女教师要以时不我待的紧迫感学习新知识，特别是科学文化知识、学科专业的再学习、业务能力的强化、多开展教育科学研究，做一名知识女性。（三）要保障女职工合法权益与特殊利益。女教师作为千千万万的女性职工的一份子，合法权益能否得到及时维护，对提高女教师的素质尤其重要。要使广大女教师大胆工作

7、、勇于进取、实践创新，那么，学校关爱女教师学习工作、家庭生活是十分重要的一项工作内容，把全体女教师组织好、调动好，使她们专心投入搞好教育建设工作上来，是各级教育工会组织和社会的共同任务。我们各级工会组织要维护好女职工合法权益，鼓励以其工作业绩，以其自身的奋斗，去获得社会和企业的承认，只有这样维护不仅能理直气壮，而且也容易实现。近年来，我县妇联不断对保护妇女权益的法律法规进行宣传，特别是《婚姻法》、《妇女权益保障法》等这些重要法律的学习、宣传和贯彻执行力度，使广大女教师有正确的行使自己的权利，增强自我保护的意识，成为女教师合法权益的准则。（四）要不断

8、学习总结提升自身素质。学习的过程实际是提高的过程，只有不断的学习总结才能真正做到提升能力水平的效果。“学习——实践——总结