新起点人教版小学英语二年级上册教案--(全册)

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1、Unit1Family单元教材分析：在本单元的教学工作中，要坚持以新课程标准为先导，以课堂教学为重点，提高教学研究能力和教学反思能力，将优质教学理念落实于课堂的教学实践中。本单元的主要话题为家庭。这个话题包含了三项学习内容：语音、语汇、交际用语，采取整体学习的方法，针对二年级学生的学习特点，通过大量的歌谣和歌曲输入，在活泼自然真实的语境中感知，模仿，习得英语语音；词汇和交际用语学习为明线，在TPR,歌谣、歌曲和游戏中使用实物、图片、录音等多种教学手段感知、模仿，达到熟练上口的目的。学情分析：二年级正是英语学习兴趣培养的阶段，在这阶段的学生

2、用很浓厚的学习兴趣，对新鲜事物比较感兴趣，学习新知比较快，但同时也存在着确定，那就是学的快同时也忘的快，因此在教学中要注重激发学生学习兴趣，培养积极的学习态度，建立初学的自信心；着重培养学生的英语语感、语音语调及良好的学习习惯。单元教学目标：知识与技能：1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。2、能听懂课堂指令并做出相应的反应。3、能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等。4、能在图片和动作的提示下听懂故事，并做出反应。5、能听录音并进行模仿。6、能根据图片或实物说出单词。7、能根据情景要求说出最基本的话语。如：相互问候，询问

3、姓名、年龄，询问颜色，询问物品数量，表达喜欢或不喜欢。8、能说出、唱出教材第一层次中的歌谣和歌曲。过程与方法：探索脑功能开发活动与英语学科整合的实践方法．不断创新，达到学生在字母，单词和句子的记忆和背诵方面的方法以及效果上的突破；达到学生习得英语，学习英语方法上的进展．使学生由此及彼，学会学习．使各学科的学习融会贯通，相互促进。情感、态度和价值观：培养学生关心家人，使学生了解家庭成员的基本关系，逐渐养成尊老爱幼的传统美德。课时安排：本单元共为四课时。65学科英语课题Unit1Family第一课时审核年级二年级课时1教材页码页修改教学目标知

4、识与技能u能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词。u能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。u能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍。u能够区分英文字母大小写，初步体验字母组成单词的过程。过程与方法u通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本技能。情感、态度和价值观u通过本单元的学习，学生了解家庭成员的基本关系，逐渐养成尊老爱幼的传统美德。教学重点u能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词

5、。u能够用本单元的主要交际用语：Who’she/she?He/Sheis…Thisis...Whereis…?Sheisathome.Nicetomeetyou!教学难点u能够分清人称主语的性别，会使用she/he教法学法教法：讲授法学法：质疑探究法、体验法。教学准备学生用书，录音，教学挂图，学习卡片等。案别主教案个性教案教学过程warmingup(热身活动)²Askandanswer.T:Goodmorning./Howareyou?/Nicetomeetyou!²Greetingingroups.step2.reviewingandl

6、eadingin(复习并导入新课)²Askingsomestudents同时复习已经学过的数字表达法T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?（问几组）Whoarethey?Anyothers?step3.learning(学习新课)²整体感知T:Now,let’slookatthepictureandlistentothetape.T:Doyouknowhowmanypeoplethereareinher65教学过程family?S:7.T:Whoarethey?S:Mom…T:Andwho’sthis?(

7、dad,grandma,grandpa,sister,brother…)出示教学卡片，带领学生学习新单词T:It’sawholefamily.²GameT:Whatdoyourfamilymemberslikedoing?(makeactions)T:Guesswhomheact.(oneact,oneguess)S:Yes,I’mdad./No,I’mmother.²CompetitionüT:Now,holdupthewordIread.Let’slookwhoisthequickest.Showmegrandma/dad…(教师说，

8、学生举单词卡片)üPairworküLearnthechantstep4.practicing(操练)²Readthechantbythemselvesandasksomeonetoshow²