人教版新起点二年级英语上册全册教案

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1、Unit1MyFamilyLesson1♦教材分析J丿本节课是本学期第一单元里的第一课，本章带领学生学习家庭成员的英语称呼，从最熟悉的家庭成员爸爸、妈妈学起，学会在日常生活中使用英文称呼家庭成员，例如：mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这儿个单词。♦教学目标J丿【知识目标】会读、会识mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够在正确使用

2、mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。【情感目标】通过对本课的学习，能够更爱口己的家，同时对英语产生喜爱之情。♦教学重难点【教学重点】mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词的读法。【教学难点】能够正确使用mother/father/sister/brother/grandmother/grandfather这几个单词。♦课前准备Taperecorder,Multimedia♦教学过程

3、J丿Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesT:Goodmorning,class!Warm-upIlikeReviewthewordsaboutfruit.Step2.Let*stalkPicture1:FatherPicture2:MotherPicture3:SisterPicture4:BrotherPicture5:GrandmotherPicture6:GrandfatherT:Theyaremyfamily.Step3.PracticeTeachershowpicture,thenclass

4、tell“Whoisthis:Thestudentsanswertheaccordingtotheteacher*squestions•Step4.ShareStudentsworkingroups.Talkyourfamilytoyourclassmates.Step5.MusicListenEnglishmusic.TeachingtheEnglishsong.TheclasssingEnglishsongstogether.Step6.HomeworkTellingthenewwordstoyourparents.Unit1My

5、FamilyLesson2♦教材分析J丿本课是本书第一单元第二课，在学生已掌握家庭成员的称呼的英文基础上，进行句子的学习,让学生学会使用“Thisis"句型介绍家庭成员，例如Thisismyfather.能在生活中使用固定的句型介绍自己的家人。♦教学目标Z【知识目标】会使用“Thisis”句型。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够在正确使用“Thisis……”句型介绍家庭成员。【情感目标】通过对本课的学习，能够更爱自己的家，同时对英语产生喜爱之情。♦教学重难点【教学重点】“Thisis……”句型的正确使用。【教

6、学难点】能够用“Thisis……”句型be动词的使用。"♦课前准备Taperecorder,Multimedia♦教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesT：Goodmorning,class!Warm-up1・DailyoralpracticeLittleStarsOnetwothreefourlittlestars,Fivesixsevenlittlestars,howIfoundwhereyouare.2.Reviewthewordsaboutfamilymembers.T:whoishe?

7、S:......Step2.Let'stalkT:Whoisthis?S:ThisisPicture1:FatherPicture2:MotherPicture3:SisterPicture4:BrotherPicture5:GrandmotherPicture6:GrandfatherT:Theyaremyfamily・Step3・PracticeTeachershowpicturethenstudentssay"Thisis二Studentsanswerquestions・Step4.ShareAccordingtoyourfam

8、ilymembers.Shareyourfamilymemberswithclass.Step5.MusicListenEnglishmusic.TheteachersandstudentssingEnglishsong