2010—2o11学年度上学期期末生物试题

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1、2010—2O11学年度上学期期末教学质量监测七年级生物试题2011．1注意事项：1．答题前请将密封线内的项目填写清楚，用蓝黑色钢笔或中性笔认真书写。2．本试卷共8页；两个大题28个小题，考试时间60分钟。一、选择题(每题只有一个答案是正确的，请将每题正确选项的代码填写在下面相应的答题栏内)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．在神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，而把这种菊花移到其他地方，就会失去香味，这一现象说明A．生物能影响环境B．环境能

2、影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物2．当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低。请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响A．水分B．空气C．温度D．阳光3．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能4．下‘图A、B、C、D中，最能体现细胞分化的是5．草原上，

3、一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激做出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性6．西瓜是人们都十分喜爱的解渴食品。西瓜中的西瓜瓤和西瓜籽分别属于哪种植物结构层次？A．保护组织和营养组织B．营养组织和生殖组织C．营养组织和生殖器官D．营养器官和生殖器官7．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液右侧放少许食盐(如右图所示)。用放大镜观察，大多数草履虫

4、将A．停止运动B．从左向右运动C．向食盐方向运动D．从右向左运动8．某生物兴趣小组在探究’“根尖的生长”的实验率，设计了如下表格且统计的数据如下：6时间根冠分生区伸长区成熟区第一天2mm2mm2mm2mm第二天2.1mmm2.3mm2.8mm2.1mm第三天2.3mm2.7mm3.6mm2.2mm以下是该小组A、B、C—D四位同学分析其中数据所得到的结论。请你判断哪项是不正确的A．根尖串生长较缓慢的部分是根冠和成熟区B．根尖中生长最快的部分是伸长区C．根尖的分生区对根的生长很关键D．根的生长只决定于伸长区的生长9．将浸泡后

5、的玉米籽粒从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位及物质是①胚根②种皮和果皮③胚乳④胚轴⑤淀粉⑥蛋白质A．①⑤B．②⑥C．③⑤D．④⑥10．学习完“种子的萌发”后，小明想探究光照对种子萌发的影响：他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇足水后，一盆给予光照，另一盆放在黑踣中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均末萌发。最可能的原因是A．胚被破坏B．光照太强C．温度太高D．水分太多11．银杏与桃树相比较，银杏的特点是A．种子外无果皮包被B．种子外有果皮包被C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限

6、制12．在肥沃的土壤里培养的幼苗比在清水中培养的幼苗健壮，主要原因是A．土壤中含有植物生长需要的多种有机物B．土壤中含有植物生长需要的多种无机盐C．土壤可以对植物起固定作用，利于其接受光照D．土壤中含有大量氧气，有利于植物的呼吸作用13．我市某居民小区有一棵古樟树，树心已经朽烂成一个大洞，变成了一棵“空心树”可是，这棵古樟树在大家的保护下还是照样枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵古樟树的A全部韧皮部B．都分韧皮部C．全部木质部D．部分本质部l4．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似

7、剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由下列哪一结构发育成的A．种子B．芽C．叶D．花l5．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是A．整个叶片都变蓝B．见光的部分变蓝C．只是时片的边缘变蓝D．被遮光的部分变蓝16．据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蟑等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因

8、为薄膜A．增强了植物的蒸腾作用B．增强了植物的光合作用C．减弱了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的呼吸作用17．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B．萝卜被周围的细菌和真菌等分解者分解C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D．萝卜细胞的分裂、