2010-2011学年第一学期末生物试题.doc

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1、学校班级考号姓名__________________________uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu2010—2011学年度第一学期期末八年级生物测试卷题号一二三四五六总分得分一、选择题（每小题1分，且只有一个正确选项，共25分）（请将答案填写在第3页的答题卡内）1、两栖动物的发育特点是A变态发育B不完全变态发育C体内发育D亲体孵化2、下列属于世界上濒危灭绝的珍稀鸟类是A灰鹤B大杜鹃C朱鹮D斑啄木鸟3、保护生物多样性最有效的措施是A建立自然保护区B加强宣传教育C移地保护D

2、加强法制管理4、被子植物分类的主要依据是A根B茎C花、果实和种子D根、茎、叶5、下列植物中叶脉为网状叶脉，属于双子叶植物的是A向日葵B小麦C高粱D玉米6、生物分类的最基本单位是A纲B科C种D属7、与其它国家相比，我国在世界上占百分比最高的植物类群是A藻类植物B裸子植物C苔藓植物D蕨类植物8、生命世代相续，生生不息，这是通过生殖来实现的，下列属于无性繁殖方式的是A家蚕的繁殖B苹果的嫁接繁殖C蛙的生殖D鸟类的繁殖9、扦插时往往对扦插枝条的上切口要用塑料袋封扎，其主要原因是A生长速度快B防止水分的散失C为了好看D无意义10、以下过着穴居生活的动物是A喜鹊B鼹鼠C蝗虫

3、D海象11、下列生物中可以生产青霉素的是A青霉菌B细菌C放线菌D黑曲霉菌12、经常能使我们的水果腐烂变质的细菌是A枯草杆菌B大肠杆菌C　硝化细菌　　D　链球菌13、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”指的是A雄蛙鸣叫B雌雄蛙鸣叫C蝌蚪鸣叫D雌蛙鸣叫14、影响蛙卵是否能够正常孵化的主要环境因素是A水温和水质B食物质量C有无亲蛙存在D以上都不对15、蚊子和蝗虫都是常见昆虫，蚊子和蝗虫相比，发育过程中特有的时期是A蛹B受精卵C幼虫D成虫16、具有固氮作用，能和豆科植物根共生在一起的细菌是A葡萄球菌B纤维菌C根瘤菌D硫化细菌17、结构最简单的植物类群是A　种子植物　　B　

4、蕨类植物　　C　藻类植物　　D　苔藓植物18、下列分类单位中生物之间共同特征最少，生物数量最多的分类单位是A种B科C界D纲19、鸭嘴兽是一种A高等的哺乳动物B爬行动物C低等的哺乳动物D介于爬行动物和哺乳动物之间的动物20、我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是A地壳运动B寒流侵袭C不合理的开发D蝗虫频繁21、下列诗句描述的景观中，生存的生物种类最少的环境是A万壑树参天，千山响杜鹃B大漠孤烟直，长河落日圆C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知22、霉菌的菌落不同于细菌菌落特点是A菌落所占的

5、面积较大B菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状C有红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色D以上都对23、下列不属于“活化石”、但属于国家一级保护生物的生物是A大熊猫B金丝猴C珙桐D银杉24、下列不能作为生物反应器的生物是A人B奶牛C细菌D西红柿25、猫和老鼠是同一纲的动物，因为它们的共同特点是A生活在陆地上B有脊柱C用肺呼吸D胎生、哺乳二、判断题（每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）（请将答案填写在第3页的答题卡内）26、保护生物多样性，只需保护好珍稀的动物资源。27、蝙蝠能飞翔，属于鸟类。28、一个生物个体就是一个基因库。29、环境中的各种资源是取之不尽，用之

6、不竭的。30、昆虫发育过程中，对植物危害最大的是成虫时期。31、细菌的繁殖方式是分裂繁殖。32、法国科学家列文·虎克被誉为“微生物学之父”。33、芽孢是细菌的繁殖体。34、人们可以利用微生物的分解作用制作某些食品。35、一个鸟卵就是一个细胞。三、找“朋友”题（请将右栏对应左栏中能成为“最好朋友”的右栏序号填写在下表中，每对“朋友”1分，共10分）（请将答案填写在下面的答题卡内）36、根据已学知识，把下列生物与它们相对应的分类名称联系起来。A朱鹮a裸子植物B扬子鳄b爬行动物C银杉c鸟类D白鳍豚d被子植物E珙桐e哺乳动物37、把左列中微生物会导致右列中相应的疾病联

7、系起来。A痢疾杆菌a足癣B链球菌b痢疾C足癣菌c肺结核D黄曲霉d扁桃体炎E结核杆菌e肝癌（注:以下为答题片）一、选择题（每小题1分，且只有一个正确选项，共25分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、判断题（每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）题号26272829303132333435答案三、找“朋友”题（请将右栏对应左栏中能成为“最好朋友”的右栏序号填写在下表中，每对“朋友”1分，共10分）36小题左栏ABCDE右栏37小题左栏ABCDE右栏四、填空题（每空1分，共40分）38、

8、家蚕发育是属于__________发育