高考政治二轮复习（全国通用）训练：回扣四生活与哲学word版含解析

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1、回扣四生活与哲学(依托高考大数据分析软件精编而成)一、选择题1．(2016·临沂模拟)习近平总书记指出，问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。对此，下列认识正确的是(　　)①马克思主义哲学是面向问题的哲学　②承认矛盾的普遍性是认识和解决问题的关键　③坚持问题导向体现了我们党的责任和担当　④问题意识是中国特色社会主义的理论基础A．①②B．③④C．②④D．①③解析　具体问题具体分析是认识事物的基础，是解决问题的关键，

2、②错误；马克思主义哲学是中国特色社会主义的理论基础，④错误；①③符合题意，故答案选D。答案　D2．(2016·河南商丘模拟)2016年3月，使用谷歌位于美国的云计算服务器的机器人AlphaGo挑战世界冠军韩国围棋九段棋士李世石并取得四胜一负的战绩，震惊了世界。“阿尔法围棋”标志着机器人已经不再简单地按照人类编写的程序来被动运算，而是逐渐开始掌握主动思考和主动决策的技能，让世人领略了科技对世界的影响。这表明(　　)①科技的发展拓展着实践活动的主体　②人的认识影响着实践的规模和水平　③作为人类特有的精神活动，意识具有主动

3、创造性　④自在联系的世界逐渐被人化的世界所取代A．①②B．①③C．②③D．③④解析　实践活动的主体是人，科技的发展不能拓展实践活动的主体，但可拓展人的活动范围，①错误；联系有自在事物的联系和人为事物的联系，自在联系的世界逐渐被“人化”的世界所取代，这一观点错误，排除④；机器人是人们有意识、有目的制造的，其模拟表演是按照人们设定的程序来进行的，②③符合题意；故答案选C。答案　C3．胶州市为打造“生态文明村”，仅仅在大沽河沿岸，投入就达16个亿。目前，全市811个村庄全部达到卫生洁净村标准，建成乡村文明家园达标村745个

4、，被确认为首批全省城乡环卫一体化全覆盖市。这表明(　　)①实践具有客观物质性　②实践具有社会历史性　③实践是人有意识、有目的的活动　④“生态文明”建设是最基本的实践活动A．①②B．①③C．③④D．②④解析　打造“生态文明村”属于实践活动，“胶州市为打造‘生态文明村’，仅仅在大沽河岸，投入就达16个亿”，这表明实践是人有意识、有目的的活动，也说明实践具有客观物质性，①③正确；材料未涉及实践的社会历史性，②不选；物质资料的生产活动是最基本的实践活动，④错误。答案　B4．(2016·陕西宝鸡模拟)2015年全球机器人峰会上

5、，由中国哈工大机器人集团(HRC)研发的陪伴型机器人吸引了普通百姓的眼球。陪伴型机器人应用了新型的语音、表情识别等技术，可以与家中老人“聊天”，自动抓取老人表情进行回应。陪伴型机器人能够“自动抓取老人表情进行回应”有力地佐证了(　　)①机器人已经具有了极强的思维能力　②意识活动具有自觉选择性和主动创造性　③人工智能将部分代替人的大脑思维　④高科技延伸了思维的物质器官A．①③B．②④C．③④D．①②解析　本题可用排除法来做。意识是人脑对客观存在的主观映像，人脑是产生意识的物质器官，①③是错误的；陪伴型机器人能够“自动抓

6、取老人表情进行回应”，这有力地佐证了意识活动具有自觉选择性和主动创造性，高科技延伸了思维的物质器官，②④符合题意，故本题答案选B。答案　B5．(2016·广东清远模拟)2016年1月2日，中国科学院国家天文台对外发布：由中国国家天文台和美国俄克拉荷马大学、北京大学组成的研究团队发现，在距离地球最近的类星体Markarian231中隐藏着超大质量双黑洞。这是科学家首次用连续光谱的特征方法发现证据确凿的双黑洞。这表明(　　)①人类可以利用科技的发展逐步解开世界之谜　②通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识　③通过实践可

7、以把头脑中观念的存在变为现实的存在　④人类认识的无限性决定了人们能够获得全部真理A．①②B．①④C．②③D．③④解析　发现双黑洞是认识过程，而不是实践过程，③不符合题意，应排除；“人们能够获得全部真理”表述错误，④排除；科学家首次用连续光谱的特征方法发现证据确凿的双黑洞表明，人类可以利用科技的发展逐步解开世界之谜，通过科学实验我们可以获得对客观事物的认识，①②正确且符合题意，故答案选A。答案　A6．(2016·河北省“五个一名校联盟”联考)2016年我国政府工作报告确定全年经济增速为6.5%～7%左右，较之2011年

8、的9.3%、2012年的7.8%、2013年的7.7%、2014年的7.4%、2015年的6.9%呈现出下滑态势。这种经济增速下滑、风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明(　　)①真理与谬误是相对的，互相包含的　②认识对象是复杂多变的