《创新设计》浙江政治选考高分突破专题复习（训练）生活与哲学回扣练（四）含解析

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1、生活与哲学回扣练（四）（时间：50分钟分数：100分）一、选择题（12个小题，每题4分，共48分）1•与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是（）巧媳妇A.“气者，理之依也”与“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”B.“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而己”与“有条件要上，没条件也要上”C.“时人不识凌云木，直待凌云始道高”与“读书百遍，其义自现”D.“我思故我在”与“是就是，不是就不是”解析哲学史上的“对子”是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。B项与漫画所反映的哲理相

2、同；A项都是唯物主义观点；C项体现了辩证法；D项“我思故我在”体现了唯心主义，“是就是，不是就不是”体现了形而上学。答案B2.面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济政策，没有采取短期强刺激措施，而是继续创新宏观调控思路和方式，实行定向调控，激活力、补短板、强实体。应对经济形势的以上做法体现了（）①坚持思维与存在的统一②坚持前进性与曲折性的统一③坚持运动与静止的统一④坚持两点论与重点论的统一A.①②B.②③C.①③D.①④解析面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济

3、政策，实行定向调控，激活力、补短板、强实体。这一做法体现了坚持思维与存在的统一,运动与静止的统一，①③正确；②④材料未体现。答案C3.沟通-口/月采凡、时间2平常心右图“赢”蕴涵的哲理是（）①耍树立止确的思想意识，促进事物的发展②要在不断超越历史条件屮实现人生价值③事物的量变过程就是事物的质变过程④事物之间的相互联系构成了事物的变化和发展A.①④B.②④C.③④D.①②解析题图中反映出来的要有危机意识、要有平常心，即要树立正确的思想意识；图中这些要素同时都具备的时候离赢也就不远了，即体现这些要素的

4、联系构成了事物的变化和发展；故选A。答案A4.习近平总书记在春节团拜会上强调，加强家庭建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这一主张（）①为我国人民认识社会提供了世界观指导②佐证了哲学智慧产生于人类的实践活动③体现了意识具有目的性和主动创造性④坚持了从客观存在的事物出发认识问题A.①②B.③④C.①④D.②③解析加强家庭建设，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。这一主张体现了意识具有目的性和主动创造性，坚持了从实际出发，③④正确；①②与题意不符，

5、排除。答案B5.（2016-浙江宁波市高三十校联考）“四个全面”和“五大发展理念”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了屮国特色社会主义理论体系。上述材料说明（）①解放思想、与时俱进是实事求是的目的②真理是理论与实践具体的历史的统一③追求和获得真理的过程实质就是一个不断进行量变积累的过程④真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程A.①②B.①③C.②③D.②④解析“四个全面”和“五大发展理念”是针对新形势下治国理政新的战略思

6、考、新的战略要求、新的战略部署，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。这说明真理是理论与实践的具体的历史的统一，追求真理是一个永无止境的过程，②④正确；①说法错误，实事求是是解放思想、与时俱进的目的；③是质变，而不是量变。答案D4.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，提高解决我国改革发展基本问题的本领。下列工作要求最合理的对应联结是（）①要认清中国现阶段发展形势——事物始终处于由低到高的发展过程中②看形势做工作不能盲人摸象、

7、坐井观天——要用联系的观点看问题③要强化问题意识，解决现实问题一一承认矛盾的普遍性④推进各项工作，要靠实践出真知一一实践是认识的目的A.②③B.①④C.②④D.①③解析“认清中国现阶段发展形势”，要求一切从实际出发，①对应不正确；“实践出真知”体现实践是认识的来源，④对应不对。②③对应正确，应选A。答案A7•下列与“（1+0.1严=37.78,（1—0.1严=0.0255”蕴含的哲理最相符的是（）A.道之大原岀于天，天不变道亦不变B.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身C.投之亡地然后存，陷之死地然

8、后生D.吾生也有涯，而知也无涯解析题干中“（1+0」严=37.78,（1—0.1严=0.0255”，说明每天加一点或每天减少一点，365天下来，结果相去甚远，体现量变与质变的道理。道之大原出于天,天不变道亦不变，体现的是用静止的观点看问题，与题干蕴含的哲理不符，舍去A项；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身，体现要重视量的积累，量变达到一定程度必然引起质变，B项与题干蕴含的哲理一致；投之亡地然后存，陷之死地然后生，体现的是矛盾双方在一定条件相互转化，与题干蕴含的哲理不符，不选C项；吾