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《2018大二轮高考总复习政治文档：四、哲学生活 Word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四、哲学生活串讲一 唯物论※思维脑图※※分类存储※(一)两个概念物质意识含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在人脑对客观存在的反映解读物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。“不依赖于人的意识”表明坚持了唯物主义正确方向,与唯心主义划清了界限；“能为人的意识所反映”,坚持了可知论；物质是“客观实在”则既与旧唯物主义划清了界限,又表明物质的唯一特性是客观实在性①从起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物。②从生理基础看：人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。
2、没有人脑,就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。③从内容看：不管什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映。意识的内容是客观的,形式是主观的原理物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识方法论一切从实际出发,使主观和客观相符合(二)三个原理原理内容备注或方法论世界的物质统一性世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质规律的客观性和普遍性规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭；规律是普遍的,自然界、人类社会
3、和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律方法论：必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律；人能够发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界,造福人类意识的能动作用意识具有能动性,人能够能动性地认识世界。人能够能动地改造世界,意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对人体的生理活动具有调节和控制作用要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识(三)四对关系物质与意识物质与运动运动与静止辩证关系尊重客观规律与发挥主观能动性原理内容物质决定意识,意识是对物质
4、的能动的反映又对物质具有能动的反作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,尊重客观规律,按客观规律办事必须发挥主观能动性运动是物质固有的根本属性和存在方式,运动是物质的运动,物质是运动的承担者物质世界是绝对运动与相对静止的统一,运动是无条件的、永恒的和绝对的,静止是运动的一种特殊状态,是有条件的、暂时的和相对的方法论一切从实际出发,使主观符合客观；重视意识的作用、重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把发挥主观能动性和尊
5、重客观规律结合起来错误倾向既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想离开运动谈物质会导致形而上学,只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,离开物质谈运动会导致唯心主义只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论串讲二 认识论※思维脑图※※分类存储※(一)实践与认识的辩证关系原理方法论实际运用实践是认识的基础(即实践决定认识)实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统
6、一①首先要能在材料中找到相关性的动词,如：深入(实际),走访,座谈,问卷调查等。②在材料中找如下内容：在实际中得到了什么认识(实践是认识的唯一来源)；认识进一步提高了(实践是认识发展的动力)；认识结果得到证实(实践是检验认识的真理性的唯一标准)；把认识应用到了实际中去(实践是认识的目的)认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用,正确的认识——真理对于人们的实践活动有巨大的推动作用重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则材料中涉及理论的指导,科学发展观的指引等词体现了科学理论的指导作用(二)对应法理解真理的特征与认识的发展过程真理认识过程要求真理是
7、客观的内容客观,不以人的意志为转移认识对象无限发展；客体决定认识具有反复性实践中认识、发现、检验、发展真理检验标准客观实践不断发展形式主观主体影响认识,认识具有反复性真理是具体的有条件的真理并没有被推翻,而是不断向前发展串讲三 辩证法※思维脑图※※分类存储※(一)矛盾具有同一性和斗争性同一性斗争性区别(对立)含义同一性是矛盾双方相互吸引,相互联结的属性和趋势,它有两方面含义：一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定条件下可以相互转化斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的
8、属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势表现事物保持着稳定、联合
