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《榆次区农村小学生家庭作业批改现状调查及分析 毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、本科毕业论文（设计）题目榆次区农村小学生家庭作业批改现状的研究院系教育科学与技术学院专业小学教育姓名学号学习年限2008年9月至2012年7月指导教师申请学位教育学学士学位年月日摘要小学生的家庭作业批改作为小学教育教学的重要环节，是沟通课内外教育与学习的重要桥梁，也是教师了解学生学习的重要途径。然而农村小学家庭作业在批改方面存在着诸多明显的缺陷和不足，笔者通过调查发现榆次区农村小学中的多数教师存在着对家庭作业批改的认识不科学，家庭作业批改的方式单一，家庭作业批改评价用语缺乏的问题，以上问题直接影响到了农村地区课程改革的发展进程和教学质量。本文为解决教学实
2、践中存在的现实问题，针对家庭作业批改中的认识不科学、批改方式单一、批改评价用语缺乏的现状进行研究和分析，提出教师要科学认识家庭作业的意义，运用多种家庭作业批改方式、灵活使用多种批改符号等措施，目的是提高教师运用科学合理的批改方法进行作业批改的水平，进一步提高家庭作业批改质量，发展教师的专业素质，促进学生的全面发展。关键词：小学生；家庭作业；作业批改；批改方式Topic:YuciDistrictfamiliesinruralprimaryschoolforIndustry,markingthestatusquoABSTRACT:Primaryandseco
3、ndaryschoolstudentswithhomeworkmarkingisanimportantpartofprimaryeducationteachingasanimportantbridgeofcommunicationinsideandoutsideclasseducationandlearning,andimportantwayforteacherstounderstandstudents'learning.However,ruralprimaryschoolhomeworkinmarkingtheexistenceofmanyobviou
4、sflawsandshortcomings,theauthorthroughthesurveyfoundthatthemajorityofteachersinruralprimaryschoolinYuciDistrictthereishomeworkcorrectunderstandingofscientific,thesinglewayofcorrectinghomework,homeworkmarkingthelackofevaluationterms,adirectimpactonthedevelopmentofruralareasofthecu
5、rriculumreformprocessandthequalityofteaching.Thisarticleistosolvethepracticalproblemsthatexistintheteachingpractice,asingleunderstandingofscientific,markingthewayforthemarkingofhomework,correctingthelackofevaluationtermsthecurrentsituationofresearchandanalysis,putforwardthesignif
6、icanceofteachers'scientificunderstandingofthehomework,usingavarietyoffamilyjobcorrectingtheway,theflexibilitytouseavarietyofmarkingsymbolsandothermeasuresaimedatimprovingteachersuseofscientificandrationalmarkingjobcorrectingthelevel,tofurtherimprovethequalityofhomeworkmarking,tea
7、chers'professionaldevelopmentquality,andpromotetheoveralldevelopmentofstudents.KEYWORDS：Primaryandsecondarystudents;homework;jobcorrecting;correctway目录一、小学生家庭作业批改现状研究的背景...................1（一）问题研究的背景.......................................1（二）研究的目的与意义..............................
8、..2（三）研究内容与方法...........................
