苏教版语文九下愚公移山教案1 (2)

《苏教版语文九下愚公移山教案1 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《愚公移山》自主学习提纲1年级:九年级学科：语文学期：下设计时间：2011年3月18NO：1课题愚公移山课时NO：1策划者康春华审核者本备课组导学者康春华学习时间2011.3.18学习者九年级班级九(3)学习目标1、扫清字词障碍，指导学生顺畅朗读，了解故事的大意。2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。3、理解词义的古今差异和特殊句式，结合注释,能较顺利地翻译课文。学习重点结合注释,能较顺利地翻译课文。学习难点词义的古今差异和特殊句式的理解教学准备课件和自主学习提纲激趣明标51、《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》这部书中保存不少古代寓，言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，

2、有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。2、明确学习目标（参见上面“学习目标”）自主学习101、寓言是一种文学形式。它的特点是通过短小精悍而又富有风趣的动物、植物或人类故事，采用象征、比喻、拟人、夸张等手法，寄寓一种思想，给人以某种教益或启示。《愚公移山》的文体是（），作者是（）。2、结合课下注释，逐词对照着解释翻译课文，并在课本上标出不理解的字词句。3、解释词语（1）重点实词许（）彻（）惧（）负（）匮（）（2）通假字反（）惠（）亡（）厝（）合作展示10分角色朗读，理解对话双方的语气：第三段（写愚公驳斥智臾的错误观点。）当堂测试151、重点句子翻译（1）甚矣，汝之不惠。（2）汝心之

3、固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（4）河曲智叟无以应。2．提问：其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？3、引用原文回答问题：愚公移山的原因是：______________________________________；愚公移山的目的是：______________________________________；愚公认为移山一定能实现的原因是：_______________________；文中河曲智臾嘲讽愚公的话有_

4、____________________________；愚公斥责智臾的话有_____________________________________；愚公反驳智臾的话有______________________________________；这些对话表现智叟________________________________________；表现愚公________________________________________________；。提升小结5《愚公移山》一文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下

5、定决心，坚持奋斗的道理。毛泽东同志曾经用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。补充完善1、用现代汉语把这个故事说给你的亲朋听一听。2、准备辩论赛资料。