学生购鞋消费心理的调研报告(1)

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1、学生购鞋的消费心理调研报告1.调研主题大学生在购鞋时的优先考虑因素所反映出的大学生的消费心理。2.调研目的以学生为例作市场调研分析：买鞋子时同学们是选择商品优先还是价格优先，并分别对商品和价格在同学中的消费心理作报告分析。从而了解大学生消费心理的现状，并得出自己的观点以及建议。3.调研方法问卷调查4.参加人员及分工姓名分工贡献比例问卷设计、整理数据、初步总结30%问卷调查、数据分析、初步总结30%问卷调查、整理数据、查询资料20%问卷调查、数据分析、查询资料20%问卷调查、数据分析、查询资料20%问卷设计、数据整理、调研报告30%5.对课题的理论研究大

2、学生是一个特殊的消费群体，他们的消费行为和消费心理直接影响着他们的人生价值观。大学是一个学校向社会转型的过度阶段，处在这一阶段的大学生，也经历着从学生走向社会的转型过程。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。因此，我们必须关注大学生的消费观，帮助他们树立正确的人生价值观。为了调查清楚大学生的

3、消费心理情况，我们小组选择购鞋这方面的消费问卷调查大学生的消费心理，结合课本理论知识和自我观点来整理总结。我们了解到，在我们日常的消费生活中，对于一个产品的购买，影响因素无外乎其质量、价格、款式、品牌、舒适度这五点，而其中质量和价格总是在起着决定性的衡量标准。商品价格心理是商品价格这一经济现象在消费者头脑中的一种意识反应。价格心理功能主要表现在以下几个方面：一、商品价值认识功能商品价格在一定程度上体现了商品价值的大小和质量的高低，是商品效用成都的一种客观尺度，具有衡量商品价值的功能。在现实生活中，人们用价格作为尺度和工具认识商品，通常情况下，商品价格高

4、，其价值就大，质量就好，适用性就强。这就是我们日常生活中常说的“一分价钱一分货”、“便宜没好货，好货不便宜”的心态。这么看来，在现实消费中，质量与价格确实是有着密切的联系，我们也想通过这次的调研来进一步探究大学生消费心理与消费习惯。二、自我意识比拟功能商品价格的自我意识比拟，是商品价格人格化的心理意识，即借助于商品价格来反映消费者自我的一种心态。价格不仅体现商品的价值，还象征着消费者的社会经济地位，消费者在购买商品时，往往还通过联想和想象，把商品价格与兴趣爱好、生活品质、价值观、文化品位等个性化特征联系起来，以满足自身的社会心理需求。之后再演变往不好的

5、方向，则形成了我们大学生很普遍的一个现象，攀比心理。三、调节需求的功能商品价格对消费需求量的影响甚大，价格的高低对需求有直接作用。一般来说，在其他条件既定的情况下，消费需求量的变化与价格的变动呈相反的趋势，所以，价格与需求在一定情况下是相互影响，相互制约的。就比如在商场搞周年庆或店庆的时候，各大品牌店都打出来满多少减多少的诱饵，吸引着消费者的眼球，刺激着消费者的购买欲望，其中不乏我们这些平时只能对着名牌眼红的大学生，很多人都抱着血拼的心去购买。从以上三点，我们不难看出，价格与质量有着密不可分的联系，而在购买产品的心理活动中，当一个消费者在内心衡量这个产

6、品是否值得购买时，这两者也在消费者心里占据着主要的风头，但到底究竟哪个处于最优先考虑的地位，我们还是要看调查问卷的结果。1.调研结果分析在进行了纸质问卷之后，问了方便统计，我们又加入了网上问卷调查，通过一人对多人的宣传鼓动方式来邀请身边万里的朋友同学加入了我们调查的行列，使得这次调研的代表性更强。下面我们就来总结分析下我们的调查结果。在我们本次的网上问卷调查中，总共参与的人数是105人，其中男生72人，女生33人，分别占调查总人数的68.57%和31.43%。因为我们调查的人群主要集中的电信学院，所以男女比例才会呈现这样的状况。确认了男女比例我们再来看

7、看大家买鞋的频率，根据第2题，您大概多久买一次鞋，情况请看下表：我们可以很明显得看出选项A与B选的人占了总人数的83.83%，可以说明本次调查的学生在购鞋上消费上显示出来的心理还是具有代表性的。而第4题，您一般在什么地方购买鞋子，大家的选择普遍是在专卖店与商场。这就可以看出万里的学生在消费方面对于质量与价格还是有要求的，而我们在做纸质调查时也有询问同学为什么会选择这两个消费相对来说较高的地方，大家普遍的反映是，一来商场与专卖店的商品无论是在质量、价格，还是包装、舒适度和售后服务，都有符合其品牌的档次，对于自主性消费较强的大学生来说可以根据自己的购买能力

8、来确定自己买哪个品牌的产品以及哪款产品，从而减少不必要的麻烦是他们最乐于见到的。二来我们在前面