《计算机辅助设计》课程教学大纲

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1、《园林计算机辅助设计》课程教学大纲一、课程简介课程代码课程性质专业必修课课程名称园林计算机辅助设计总学时数165理论教学学时80实践教学学时课内实践85课外实践开课单位西校区园林专业适用专业园林专业选用教材《AutoCAD2005实用教程》．张军安．西北工业大学出版社,2005年《3dsmax实用教程》.翟淑光.清华大学出版社,2006年《Photoshop图像制作》.高志清.中国水利水电出版社,2006年主要教学参考书《3dsmax8园林及古典建筑效果图制作技法精研》.高志清.中国水利水电出版社,2006年《3d

2、smax6.0室外建筑效果图经典制作》.田风.西北工业大学音像电子出版社，2004年考核方式理论考+技能考编写人文萍芳审定单位二、课程的性质、任务及目标1．性质：园林计算机辅助设计课程是园林技术、园林艺术和园林工程等专业基础课阶段的一门专业必修课。2．地位及作用：通过该课程的学习，使学生在具有一定的美术及专业知识的基础上，运用计算机进行设计创意的一门辅助学科，为园林各专业课程服务，奠定良好的专业计算机应用基础。3．任务及目标：通过计算机辅助设计软件的学习，掌握用计算机进行专业设计的能力。三、教学总学时分配表序号教学

3、内容学 时 分 配理论教学课内实践（实验或仿真实训）课外实践（模拟或实际职业环境）小计1AutoCAD基础操作24244823DMAX基础2424483Photoshop基础2220424综合运用计算机进行园林规划图纸绘制和辅助设计101727合 计8085165四、教学内容和要求（一）AutoCAD基础操作1．知识教学要求了解AutoCAD的工作界面、文件管理操作以及如何设置绘图环境；理解图层、图块的概念；熟练掌握AutoCAD的基本命令、基本绘图方法、基本编辑方法、尺寸标注以及图块在园林图纸绘制中的运用。2．能

4、力培养要求能熟练运用AutoCAD命令或者快捷键绘制园林施工图，并且能对图形进行编辑和修改最终打印出来；能够熟练将在CAD中画的施工图导入3D和PS中。使学生具备绘制园林施工图的能力。（二）3DMAX基础1.知识教学要求了解3DMAX的工作界面、文件管理和基本操作；熟练掌握二维对象和三维对象的创建和编辑；熟练掌握材质和贴图、灯光与摄像机的创建和运用，并最终将效果图渲染输出。2.能力培养要求能够熟练运用3dsmax建模，给建好的模型赋材质，创建灯光和摄像机，并渲染输出。使学生具备绘制三维效果图的能力。（三）Photo

5、shop基础1.知识教学要求了解Photoshop界面的各个组成部分以及提供给我们的各种不同的工具和调板，文件操作等内容；熟练掌握Photoshop中各种工具的应用技巧，能对图像进行一定的处理；了解各种色彩模式；掌握Photoshop调整图像色彩的方法；熟练掌握图层、滤镜、通道和蒙板的运用；了解图像的打印输出。2.能力培养要求能够运用Photoshop进行图形图像的编辑和特效处理；能够将在AutoCAD中绘制的平面图和在3dsmax中制作的效果图导入到Photoshop中进行后期处理；使学生具备图像数字化处理的基本

6、技能。（四）综合运用计算机进行园林规划图纸绘制和辅助设计1.知识教学要求了解计算机绘制园林规划图纸的方法；熟练掌握三个软件之间的互相衔接并运用这三个设计软件进行辅助设计；了解园林计算机辅助设计的整个流程。2.能力培养要求能够运用AutoCAD软件绘制园林施工图；运用3dsmax软件制作园林三维效果图；运用Photoshop软件绘制彩色园林平面图、立面图、剖面图及效果图的后期处理。使学生具备从事园林专业所需要的计算机辅助设计方面的知识和技能。五、实践教学安排（小三楷体）1、开出项目（小四仿宋体）序号实践项目项目类型（

7、实验、仿真、模拟、职业现场）学时组织形式1AutoCAD中图形的绘制和编辑示教、练习12随堂实验2运用AutoCAD绘制园林施工图示教、练习12随堂实验33dsmax中模型的创建示教、练习10随堂实验43dsmax中材质和贴图以及灯光的创建示教、练习8随堂实验53dsmax中灯光的创建以及图像的渲染输出示教、练习6随堂实验6Photoshop中工具和图层的运用示教、练习10随堂实验7Photoshop中图像的编辑和色彩的调整示教、练习4随堂实验8Photoshop中通道、蒙板以及滤镜的使用示教、练习6随堂实验9综合

8、利用三个软件绘制园林平面效果图练习7随堂实验10综合利用三个软件绘制园林三维效果图练习10随堂实验合计852、实践教学内容与要求⑴实验内容：绘制规划图和平面、立面、剖面等设计图；三维场景构建及三维效果图；3dsmax三维场景后期处理、彩色方案图。⑵教学基本要求：要求在教师的指导下独立完成以下内容：抄绘现有的设计图纸与表达自我创新设计；学生能够独立完成一幅三维