金属材料工程特色专业建设

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时间:2018-07-17

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1、金属材料工程特色专业建设摘要:本文介绍了特色专业建设的重要性。并针对我校金属材料工程专业,从人王才培养方案、师资队伍、课程建设、实践教学、教学方峰法和手段以及教学管理等方┹面对金属材料工程特色专业添的建设进行了阐述。关键蠕词:金属材料工程;特色专擐业;人才培养随着我国高丹等教育向普及化、国际化方向的稳步持续发展,高等教课育也必将会从数量满足型往馕质量提高型方向转变。一个G高校是否有其独到的特色,帅是其能否得以生存和发展的廖关键所在;同时一个专业是怯否有特色,也是一个专业得鸳以生存和发展的关键。本文介绍了特色专业建设的重要钶性,并针对河南科技大学的金属材料工程特色专业的建肃设

2、进行了探讨。一、特色股专业建设的必要性特色专桄业是学校根据所具备的优势亠条件,经过长期的办学实践逐步积淀形成,它具有优于蒇其他学校的独特的、稳定的鹤、鲜明的个性特点并为社会肪所承认的专业风格。具体地讲,特色专业应具有下述特竟点:师资队伍结构合理,数τ量充足,水平高;有较好的间办学条件和先进的教学手段醪;教学过程规范,专业改革捉力度大,教学改革成果显著≯;学术水平高,学生创新能拉力强,教学质量高;专业特慝色鲜明,毕业生就业率高,垠社会声誉好。11/11随着我国改坭革开放的不断深入,人民群噢众对教育的质量和学校的品国牌要求越来越高。特色就是保质量,特色就是品牌。特色忑专业是一所高校

3、办学经验趋于成熟的标志,是提高办学㈡水平的重要途径。1.进谟行特色专业建设,是学校教客学工作进一步发展的需要。乓我校是始建于1952年的碧一所普通本科院校,其发展屋目标为“到21世纪中叶,И把学校建设成工科特色突出吠,文理农医优势明显,学科喹结构合理,人才培养、科学昔研究和社会服务体系完备,褥国内先进、省内一流的教学歪研究型综合性大学”,培养目标为按照“加强基础、拓蛛宽专业、强化能力、提高素冖质”的人才培养指导思想,培养德智体美全面发展,具埸有创新精神和实践能力的研胄究型和应用型高级专门人才纤。而高质量人才的培养,只胺有从根本上对教学工作进行凶系统的改革,才能最终全面嗪提高人

4、才培养质量。2.帼进行特色专业建设,是保持杠学校的传统与特色,形成自饥身的办学优势,争创同类一靴流奋斗目标的需要。我校历讴经57年的发展,经过几代闲人的努力,多年的积淀,汇围聚了一支高水平的师资队伍,积累了丰富的教学资源,埏形成了优良的办学传统,具步有了一定的办学优势和特色蝼,是河南省重点建设的3所违综合性大学之一。在目前竞恙争激烈的办学条件下,进行邺特色专业建设,正是为了发此扬学校的优良传统与办学特谓色,促进专业之间、专业内艚部之间以及教学与科研之间ミ11/11的融合,形成各专业整体的愚办学优势,培育出自己独有燎的品牌专业和特色专业,以Σ品牌专业和特色专业的建设髻带动全校各专业

5、的整体优化戈,实现学校专业建设和人才赚培养的持续健康发展。3玫.进行特色专业建设,也是麽社会主义市场经济对高等教呋育的发展提出的新要求。一噜方面,高等教育学费分担制鳃增强了教育消费者的教育质扼量意识。作为高校,必须重㈨视“规范、特色、质量和效益”。另一方面,市场机制介入高等教育资源的配置,螈要求高等教育向市场提供高质量的“产出”。在市场经衙济中,只有特色产品,才能蛴供不应求,参与市场机制运舄作的高等学校也只有打造出筮自己特色“产品”,才能得嫒以生存发展。总之,进行隶特色专业建设,是进一步提升专业建设的整体水平,提曩高人才培养的质量、效益和人才竞争力的重要手段,是┼高校在新

6、形势下求得生存、姝获得竞争力和竞争优势的重岢要战略手段。二、金属材幢料工程专业特点及人才培养出目标金属材料工程专业是我校历史最悠久的专业学科芴之一,是在金属材料及热处理专业的基础上根据教育部⊙新的专业目录设立的。该专业设立于1959年,19抛83年开始招收硕士研究生颚,1986年获得硕士学位驹授予权;2001年开始招国收材料工程专业的工程硕士。该专业1995年被评为嵝11/11原机械工业部重点学科,1潘994,1997,200氦0和XX年连续4次被评为倌河南省重点学科。金属材徼料工程专业的人才培养目标ι是:培养具备金属材料科学蔡与工程方面的基础理论和专锡门知识,受到严格的科

7、学实癞验训练和科学研究初步训练乃,能在金属材料科学与工程(技术及其相关领域和行政部抓门从事教学、科学研究、科屉技开发、产品设计、生产技术或者管理工作的具有创新吻精神和实践能力的应用型高à级专门人才。三、的措施1.人才培养的方案和措施(1)以现代教育思想和邛教学观念为指导,倚借洛阳铼工业强市的优势,联合各厂瓷矿的专门技术人员和管理人笤员,有选择地对国内主要大洵学的相近专业进行调研,对癖社会发展、学科发展和人才需求进行分析,围绕提高金蛱属材料工程专业水平、学生熬的综

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