六一游艺活动方案

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时间:2018-07-17

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1、六一游艺活动方案篇一:庆祝六一游艺活动方案[1]庆阳小学庆“六一”快乐游艺活动方案一:活动主题:多彩乐园,欢乐童年二:活动目的:“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快乐的过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力,使学生健康,和谐地发展。三:活动时间:5月30日下午具体时间安排如下:1、14:00~14:10各班级及活动点做好准备,负责老师到位。2、14:20~15:00(户外游艺活动),全校学生在操场

2、进行户外活动。3、15:0:0以后各班班主任安排学生打扫卫生,布置作业,放学等事项。四:活动地点:操场(户外)五:活动安排:(户外活动)1、14:00~14:10各班级及活动点做好准备,负责老师到位。2、14:20~15:00(户外游艺活动),全校学生在操场进行户外活动。全校一起做三个户外游戏,扯尾巴、拼搏、两人三足、、踩气球,以上几个游戏,按照年级顺序依次比赛,其他各年级在旁观看。扯尾巴:(1~2年级)老师在地上画六个圈。两人一组。“扯尾巴”在指定的圈内,将小手绢放入裤头,露出尾巴,两人互相扯尾巴。自己保护好自己的“尾巴”扯到尾巴的获奖券一张。其他年级在旁观看。负责老师:各班班主任

3、和关老师拼搏:(3~4年级)老师在地上画六个圈。两人一组。“拼搏”在指定的圈内两人抱住篮球,听口哨。一声令下,抢到篮球者获奖券一张。其他年级在旁观看。负责老师:各班班主任和关老师两人三足(5年级)规则:每年级根据自己班级人数情况分两组,用红领巾将腿绑在一起,哪一组先到终点获胜,获胜组每人可获奖券一张。其他年级在旁观看。负责老师:各班班主任和关老师踩气球:(全校学生)规则:在指定圈内,5、6年级学生脚上扣6个气球,1、2、3、4、年级学生踩球,高年级学生躲避低年级学生,避免被踩球。踩爆三个或三个以上获奖券一张。负责老师:各班班主任和关老师15:15~16:00(室内游艺活动)(室内活动

4、)根据学生的特点,按低、高、中分三个活动区进行活动。幼儿园教室为低年级活动区,(熊老师,孔老师,宋老师负责)一年级教室为中年级活动区,(李老师,魏老师负责)二年级教室为高年级活动区(彭老师,章老师负责)六、活动注意事项:1、环境布置(班级黑板上写上“庆六一游艺活动”,再写上游戏名称,规则。)教室的课桌椅请各区负责老师在活动前统一靠墙摆放。2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况,教育学生在参加每个活动项目时不乱起哄,听从指挥,相互谦让,注意安全。3、学生在做游戏时,要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。4、活动结束后,学生各自回到本班教室,得到

5、奖券的同学可以到学校小卖部换取物品。未获奖品的同学由班主任统计一下班内人数,交给关老师,由关老师统一发放鼓励奖。篇二:庆祝六一游艺活动方案庆“六一”快乐游艺活动方案一:活动主题:多彩乐园,欢乐童年二:活动目的:“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为了让学生过一个有意义又难忘的“六一”,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快乐的过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定得知识和能力,使学生健康,和谐地发展。三:活动时间:5月31日下午具体时间安排如下:1、14:00~14:10各班级及活动点

6、做好准备,负责老师到位。2、14:20~15:00(户外游艺活动),全校学生在操场进行户外活动。3、15:15~16:00(室内游艺活动)4:、16:00以后各班班主任安排学生打扫卫生,布置作业,放学等事项。四:活动地点:操场(户外)和教室(室内)五:活动安排:(户外活动)1、14:00~14:10各班级及活动点做好准备,负责老师到位。2、14:20~15:00(户外游艺活动),全校学生在操场进行户外活动。全校一起做三个户外游戏,扯尾巴、拼搏、两人三足、、踩气球,以上几个游戏,按照年级顺序依次比赛,其他各年级在旁观看。扯尾巴:(1~2年级)老师在地上画六个圈。两人一组。“扯尾巴”在指

7、定的圈内,将小手绢放入裤头,露出尾巴,两人互相扯尾巴。自己保护好自己的“尾巴”扯到尾巴的获奖券一张。其他年级在旁观看。负责老师:各班班主任和关老师拼搏:(3~4年级)老师在地上画六个圈。两人一组。“拼搏”在指定的圈内两人抱住篮球,听口哨。一声令下,抢到篮球者获奖券一张。其他年级在旁观看。负责老师:各班班主任和关老师两人三足(5~6年级)规则:每年级根据自己班级人数情况分两组,用红领巾将腿绑在一起,哪一组先到终点获胜,获胜组每人可获奖券一张。其他年级在旁观看

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