小学庆六一游艺活动方案

小学庆六一游艺活动方案

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1、杉木完小“快乐六一”游艺活动方案一、活动目的:让学生在六一儿童节到来之际,在各种游艺活动中度过愉快的一天。通过活动,使小学生人人自主的参与在游艺活动之中,在游艺中陶冶情操,在游艺中获取知识,在游艺中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展,培养向善、向上的校园文化精神及欢乐和谐的风貌。二、活动时间:5月31日上午(特殊情况视天气而定)具体时间安排如下:1、8︰00新队员入队仪式暨优秀少先队员表彰。第一项:全体立正,敬礼!出旗,奏乐。第二项:礼毕,唱队歌第三项、请少先队大队辅导员宣布新队员名单。第四项、请六年级的少先队员向新队员授红领巾。(放音乐)第五项:请辅导员带领新队

2、员在队旗下宣誓:第六项:请新队员代表发言。(新队员代表——)第七项:请老队员代表发言。第八项:下面有请我们龚举模主任讲话,大家掌声欢迎!第九项:宣布授奖名单第十项:授奖2、8︰30各班级及活动点做好准备,负责老师到位。3、9︰00学生进行游艺活动。4、11︰30游戏结束。负责老师清理好道具并归还道具。三、活动地点:活动场地划分见附图。四、具体安排和活动内容:组长:郑志勇副组长:李景富龚举模主持人:彭辉慈寇燕游戏项目设计、辅导、部分特殊器材准备:彭辉慈寇燕场地布置:彭辉慈寇燕柴盛忠熊涛田千平场地划分:龚举模柴盛忠万仁福卓凤青安全:龚举模(安全总指挥)柴盛忠(东头)万仁福

3、(西头)卓凤青(球场)各个游戏负责老师音乐:吴若勇后勤:万美金卓志很全体炊事员摄影:田千平兑奖:寇建辉(兼门卫保卫)五、游戏项目安排一年级(113)班负责老师:*柴玲老师赵书绒老师套圈:参加游戏的同学在距目标区2米处,向五个矿泉水瓶投掷套圈,每人有三次机会。套中一个可获奖券一张。(道具准备:矿泉水瓶、套圈若干)一年级(114)班负责老师:*黄芳老师吴远芳老师保龄球:在操场指定区域摆上2组保龄球(注:保龄球用矿泉水代替,每组3个)参加游戏者手持皮球,在离保龄球3米处用力滚向保龄球,每人一次机会,一次全倒即可获奖券一张。(道具准备:矿泉水瓶6只、皮球2只)一年级(115班

4、负责老师:*卓志桃老师陈仕凤老师掌上明珠:参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着设定的线路行走。走至终点,球未掉落,游戏胜利,可获奖券一张。(道具准备:乒乓板、乒乓球)二年级(111)班负责老师:*唐红霞老师万辉老师贴鼻子:在小黑板上画一个人头,游戏者在离黑板4米处蒙上双眼,原地转3圈,然后让游戏者走向指定的位置,把鼻子贴到人头上,(边上同学不得提醒)贴中头像者得奖券一张。(道具准备:棉布红领巾一条、磁铁一枚、两块海绵垫,防止摔倒摔伤)二年级(112)班负责老师:*王彩虹老师唐婕老师青蛙跳水:用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参加游戏者在离水池3米的地方手持青蛙,把青蛙

5、扔在地上弹一下入池,每人扔3次,中1次即可获奖券一张。(道具准备:脸盆五只、乒乓球若干)三年级(109班)班负责老师:*柴志鹏老师卓金花老师水中戏球:用筷子从盛满水的盘里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。30秒内夹满8颗获奖券一张。(道具准备:筷子五双、盆子十个、弹珠若干)三年级(110)班负责老师:*吴海鹰老师卓晓辉老师游戏名称:姜太公钓鱼  游戏规则:游戏者持钓杆在短时间内(30秒),将钓钩放入瓶口中即为获胜,奖奖券一张。  道具准备:自制钓杆(包括竹杆、钓线、铁钉钓钩)、塑料瓶(装入半瓶沙以增加稳定性)四年级(107)班负责老师:谢文华老师熊涛老师*游戏名称:

6、小马过河  游戏规则:游戏者手持乒乓球踏砖过河区,顺利通过河区,且乒乓球不落者即为获胜,奖奖券一张。  (道具准备:砖头若干、球拍2副、乒乓球2只)四年级(108班)班负责老师:*李羽华老师田友芳老师吹乒乓球:把一个乒乓球从一个盛满水碗吹到另外一个碗碗中,一次并排放五个碗,不掉下就获奖券一张。(道具准备:10个同样的碗、两个乒乓球,分两组进行)五年级(104)班负责老师:*卓儒清老师陈康财老师游戏名称:夹乒乓球接力比赛,比赛时间为5分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空

7、的筐里夹球,在规定的时间内夹的多的为胜利者,胜利者可获得一张奖券。五年级(105)负责老师:*李云辉老师吴若善老师游戏名称:我的地盘我做主 游戏规则:游戏者5人绕3把椅子转圈听到哨声后开始唱歌并抢坐最近的椅子,歌声结束时被挤掉的选手则被淘汰,余下3人各获奖券一张。(道具准备:椅子3把、哨子1只)五年级(106)班负责老师:*许锦玉老师黄大明老师游戏名称:赶"猪"跑在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"猪"赶向"猪栏",在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。球不能滚出跑道,一次

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