枣庄职业学院人才培养方案模板

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1、高等职业教育计算机应用技术专业人才培养方案一、专业名称计算机应用技术二、专业代码590101三、招生对象普通高中毕业生、中职毕业生四、学制与学历三年制，专科五、就业面向（一）初始岗位群从事常用软件应用与维护、信息管理、信息安全计算机硬件销售及技术支持等岗位的工作；（二）发展岗位群通过3～5年上述就业领域工作经历，可从事网络管理与维护、网站建设与维护、数据库管理与维护、程序设计等岗位的工作。六、培养目标与规格（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机应用技术专

2、业的基本理论和专业知识，具有计算机软硬件安装与维护、网络安装与维护、网络安全防护、网站开发与维护等专业实践能力的能吃苦、能干事、能创业的高素质高技能型专门人才。（二）培养规格1.素质要求（1）健康的身体素质和基本的体育能力，具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；（2）有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观的情绪；（3）具有较强的自学和工作适应能力；2、知识要求（1）掌握计算机基础理论与办公软件知识；（2）掌握运用网络的收集和处理信息的方法；（3）掌握计算

3、机软硬件安装、维护、技术；（4）掌握基本的数据库知识与相关操作；（5）掌握网页制作与网站开发、网站维护知识；（6）掌握计算机编程相关知识；3、能力要求【通用能力】（1）具备现代化办公能力；（2）熟练运用网络的能力；（3）收集和处理信息能力；（4）一定的分析和解决企业相关实际问题的能力；【专门能力】（1）具备计算机硬件安装维修、软件安装与维护能力；（2）具备网络安装与维护能力；（3）具有一定的网页制作与网站开发能力；（4）掌握基本的数据库知识与相关操作；【拓展能力】（1）具备一定网站维护能力；（2）

4、具有一定计算机编程能力；（3）良好的可持续发展能力和终身学习能力；4、职业态度要求（1）良好的职业素养；（2）较强的自学和工作适应能力；（3）能吃苦、能干事、能创业的。七、职业证书1、计算机操作员2、计算机维修员3、网络设备安装调试员4、网络应用工程师5、程序员6、国家计算机等级考试二级合格证书学生可在上述6种职业资格证书中任意选考其中1种或多种。八、工作任务与职业能力分析（表1）工作领域工作任务职业能力分析学习领域（课程）计算机管理与应用领域计算机信息管理（1）具备现代化办公能力（2）熟练运用网

5、络的能力（3）收集和处理信息能力计算机文化基础硬件管理维护（1）对硬件进行管理和维护的能力（2）对计算机外部设备的安装调试能力（3）软件的安装和维护能力（4）IT产品的销售能力计算机组装与维护、IT产品营销网络应用领域网络规划、建设与维护1)掌握网络管理及网络安全相关知识2)具备较强的网络搭建与维护能力3)网络设备的安装与调试能力实用网络技术、网络设备的安装与配置网页设计网页的设计与制作能力网页设计基础FLASH图形图像处理网站建设与维护1)网站的建设能力2)网站的维护能力ASP案例汇编、PB程序

6、设计、网站建设与实训数据库应用领域数据库管理与维护1)数据库管理与应用能力2)网络环境数据库维护能力SQLSERVER数据库、管理信息系统案例教程1)与数据库有关的编程能力数据库系统开发1)数据库开发能力C语言程序设计与数据结构、VB.NET程序设计九、课程体系与核心课程（一）课程体系构架说明（二）专业核心课程简介专业核心课程及其主要内容（表2）序号课程名称课程目标课程主要内容教学方法手段建议学时备注1计算机组装与维修熟练掌握计算机软硬件的安装及故障检测、维修。计算机硬件系统的组装；系统软件和应用

7、软件的安装；常用外部设备的安装；系统优化、备份和还原；计算机硬件系统的维护维修等。分组教学法、任务驱动式项目教学法642实用网络技术案例教学法、任务驱动式项目教学法96局域网组网的基础知识和基本技能,以家庭局域网、办公局域网和校园网为典型案例,分析了在不同用户需求下如何组建小、中、大规模局域网备安装，管理的能力。了解计算机网络体系结构及常用的网络拓朴结构、掌握局域网常用的相关协议、掌握局域网的组网所需要的物理设备及设备的相关性能指标。初步掌握网络管理与维护和网络故障检测的基本技术、掌握网络安全的相

8、关技术、能制定中小型企业局域网解决方案。3网络设备安装与配置系统掌握交换机、路由器、防火墙等各类网络设备以及各类网络服务的工作原理及应用。网络的规划与设计；网络的硬件安装；交换机的安装与配置；Vlan的配置；路由器的安装与配置；网络服务的安装与配置；网络的安全管理；网络的测试与验收。案例教学法、任务驱动式项目教学法964C语言程序设计与数据结构掌握C语言的基本知识、基本语法、利用C语言进行结构化程序设计的思想及数据结构的基本思想。计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构