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时间:2018-07-17
《文言文特殊句式(宾语前置句)翻译专项训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、文言文特殊句式(宾语前置句)翻译专项训练——公开课教学设计高二语文【教学目标】1、掌握宾语前置句式的类型。2、掌握宾语前置句子翻译的规律,准确翻译宾语前置。【教学重点和难点】掌握宾语前置句子翻译的规律,准确翻译宾语前置句子。【教学过程】一、预习(完成学案)通过预习,帮助学生梳理有关知识。★知识梳理(宾语前置句知识要点):在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语的施动对象。在文言文中,于某些条件下,宾语往往提到谓语之前,呈现宾语前置现象。如:我爱勤劳勇敢的中国人民。句读之不知,惑之不解★宾语前置句常见
2、的几种形式1.否定句中的宾语前置 否定句中,当谓语部分被否定副词修饰时,该谓语所带宾语一般会前置。例如:三岁贯汝,莫我肯顾。 “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。★这样的否定副词一般有:“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。 (不欺余)2.疑问句中代词宾语前置 文言文疑问句中,当使用疑问代词做谓语动词(或介词)的宾语时,该宾语往往要放在谓语动词(或介词)的前面。例如: 良问曰:“大王来何操?” “何操”应理解为“操何”,意为“带了什么东西”。★在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来
3、修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。例如: 噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) “谁与归”应理解为“与谁归”,意为“和谁同道”。★这样的疑问代词一般有:“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。3.特殊结构:用"之"、"是"将宾语提前。为了强调宾语,文言文中可把宾语移在动词前,并在提前了的宾语后面加“之”“是”作为提宾标志。有的文言句式为了表示强调,特意在宾语前加副词“唯”,组成“唯……以”、“唯……是”式“唯……之”式,即“唯+宾语+
4、是(之)+动词”,作用是强调宾语并表示动作行为的单一性。例如:何陋之有?(有什么简陋呢?)唯将军之命是听。(只听将军的命令。)4.用“……之谓也”或“其……之谓也”“其……之谓乎”“其……之谓矣”句式表示总结性的判断。这是宾语放在动词“谓”之前的格式,意思是“说的就是……啊”“这就叫……啊”。★用这种格式,就表达方式来说,它们是总结性的判断,用这种格式,往往是作者先提出一首诗或一个典故例如:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。(听到许多道理,以为没有人比得上自己,说的就是我啊。一、课堂分小组讨论(要求讨论后
5、脱稿展示)4、什么是宾语前置句?5、举例说明宾语前置句常见的几种类型。6、翻译下列宾语前置句(1)然而不王者,未之有也。(2)古之人不余欺也。(3)彼且奚适也?(4)一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(5)使其中不自得,将何往而非病?(6)使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?(7)奚以知其然也?(8)固一世之雄也,而今安在哉?(9)惟余马首是瞻(10)何为其然也三、师生共同点评四、强化训练(完成PPT上的练习)
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