资源描述：
《成组计划毕业设计资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、贵阳医学院护理学院护理学生毕业设计（成组计划）项目：压脉带应用时间长短对穿刺成功率的影响姓名：李惠子联系电话18798040392专业：护理班级：2010级护理甲班学号：20102013002指导老师：赵光英、郎云丽实习医院：兴义市人民医院完成成组计划时间：2013.07—2014.03成组计划技术路径及评分参考标准ènciamecànica,que,establintl'espaiatdedespesanosuperarà12mquans'utilitzaelcoureaïllatdefilferrotransversaldenomenysde10mm2,uti
2、litzantaïllatcablesnomenysde16mm2desecció,estàconnectatamblaprotecciódematerialelèctriczerolíniatransversaldenomenysde2,5mm2aïlladesdefilsdefilferrodecoure.5.1.5embolcalldemetallnormalmentelèctricamentneutrematerialelèctric,marcs,parts,canonades,Rails,consolademetallitancamentviurepec
3、esdemetall,tanques,portes,comaralaprotecciódezerodemetalls.5.1.6directatreballdepodertransformadorneutralpuntdesubministramentelvalorderesistènciadenomenysde4ohm,zerocorbadetornaraterra:valorderesistènciaaterranoésmenysde10ohms.5....5.4.2l'obradel'autopistailalíniaelèctricaaèriacreuan
4、tlamínimadistànciavertical,tensiófinsa1KVde6metres,tensió1KV-10KVpera7m.5,55.5.1totselscablesperestablirsistemesdedistribucióhad'utilitzarpols,aïlladors,armes,erigitsegonsrequisitsd'especificaciódelacreu.5.5.2canviïd'electrodomèsticsiaparellselèctricshad'estarenbonescondicions.5.5.3ca
5、nviïd'electrodomèsticsiaparellselèctricshandeserrectes,forta,nodrag-and-drop.5.5.4connectordecableambelcablehadeseraïllatabrigall,cableshadeserbenaïllat.5.5.5conductorcarregatestàestrictamentprohibitamuntar,penjar,bastidesoaltresobjectes.5.5.6lacaixadedistribucióicaixespernom,propòsit
6、,donicopetsmarcadors,caixesdedistribució,canviardecaixaambpanyihaassistit.5.5.7equipselèctricsperiòdiquesmantenimentimantenimenthadefer:(1)apagadesielèctriquesinspecció;(2)signesdepoderdesuspensióperconnectarla9一、成组计划内容：即一组人对某一问题进行深入讨论,并制定解决问题的方案。实习学生以小组形式，分工合作，共同通过查找资料、分析资料、整理资料进行选题、
7、立题、研究方法及路径等。内容包括对国家有关方针、政策的理解程度；运用所学的基本理论和本专业知识、技能、收集、整理、运用资料的能力；对实际工作的现实意义，独立思考、锐意创新的程度；课题的结构、文字的表达等。二、实习学生分组：6～7人／组，实行组长负责制。三、完成成组计划地点：为首轮实习科室（即课题来源的科室，有利课题完成）。四、成绩评定：实习学生通过开题报告，由评审组评定成绩。1、在贵医附院实习的本科学生由护理临床教学办公室负责分组，安排指导老师选题，撰写及组织开题报告、评定成绩。2、在其他医院实习的本科学生由护理学院教学管理科负责分组，安排指导老师指导选题、撰写及
8、组织开题报
