湘东职专年度质量报告-(市职成科)

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1、湘东职业中等专业学校2017年中等职业教育质量年度报告 一、学校情况（一）学校概况湘东职业中等专业学校由湘东区政府主办，同时挂牌萍乡陶瓷职业中等专业学校、湘东区教师进修学校、湘东区职业教育中心。是一所集中等职业教育、各类培训于一体的高标准、现代化、综合性财政拨款事业单位。学校由下埠、湘东两个校区组成，占地面积106亩，其中，校园用地面积70139.3㎡，校舍建筑面积34533.1㎡，总资产5190万元，其中固定资产3277万元；在建工程1709万元，建有教学楼、办公楼、实训楼、实训车间、综合楼、学生公寓。在学历教育方面，设有中职班和普高班。学历提高方面与萍

2、乡广播电视大学进行了联合办学。同时，学校承担了全区的教师进修培训以及区农业局、区就业局、区残疾人联合会等部门的民生培训工作。（二）学生情况37随着学校办学质量和办学声誉的不断提高，招生人数和办学规模也不断扩大，教育教学质量明显提升，学生巩固率明显提高。2016年度，学校招生396人，在校生规模达700人；2017年度，学校招生人506，比上年度增加人110，增长了27.7%，在校生规模达到784人，比上年度增加人84人，增长了12%。招生学生绝大部分为初中应届毕业生，年龄在15到17周岁之间，主要分布在4大类6个专业中。其中工科类专业人数最多。2013级学

3、籍人数为320人，实际毕业312人，巩固率为97.50%；2014级学籍人数为840人，实际毕业827人，巩固率为98.45%，本年度的毕业生巩固率比上年度提高了0.95%。表1-1：2016-2017级分专业学籍人数计表序号专业学制2016级2017级1酒店管理与服务3120992市场营销310003计算机应用3164914汽车运用与维修388245电子信息技术373536机械加工技术367657会计电算化355448高职高考32809农村经济综合管理3195010学前教育31052511农业机械使用与维护382012计算机平面设计3491913文秘39

4、4014陶瓷工程386015综合高中33915937合计1345579（三）教师队伍学校是2008年9月1日经三校合并成立的公办职业学校，核定教职工编制为193名，自收自支7名。学校现有专任教师128名，生师比例为18.75/1,其中，文化公共课教师42名，专业课教师77名，双师型教师28人，占专业课教师的36.36%；外聘兼职教师7名,占专业课教师的0.39%；专任教师本科以上学历126人，占比98.44%；专任教师高级教师64人，占比50%；教师中具有与专业相关的技师等级职业资格证书或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格的教师13人，占“双师型”教

5、师的46.43%。表1-2：2016年与2017年教师队伍数据对照表年度编制数实有教师数专任教师数生师比专业兼职教师数占专业教师比例%专业教师数占专任教师比例%“双师型”教师数占专业教师比例%具有技师以上职业资格数占“双师型”教师比例%2015—201622818013616.2/150.319670.593637.52158.332016—201719314812818.75/130.397760.162836.361346.43（四）设施设备371.实训条件不断改善。2016年度学校教学仪器设备总值1900万元，生均设备值为4776元；2017年度学校

6、教学仪器设备总值2580万元，生均设备值为4988元，尽管设备总值增加了620万元，但生均设备值只比上年度增加了212元。生均设备值增幅较小的主要原因是学校年度招生人数增加，在校生数激增所致。由于学校加大了实训投入，采取了升级改造原有实训室、增建新实训基地双向并举的发展思路，学生实习实训工位数增长较大。在2015年度已有的1456个工位数的基础上，又新增加学生实训实习工位数642个，总实训实习工位数已达到2100个；同时，生均实训实习工位数也由2016年0.48个增至0.41个，增长了0.01个。 2.生均纸质图书。学校现有图书6400册，学校2015-2

7、016年度生均图书9册，2016-2017年度生均图书8册。近年来，学校没有大规模购置图书，生均图书数量只是受招生规模影响，随着在校生数的变化而不断波动。学校没有大规模购置纸质图书的原因是，随着校园网络全覆盖的实现，学生的阅读方式正在转向更加便捷高效的电子图书阅览形式，课外时间走进图书室借阅纸质图书的人数急剧减少，纸质图书的使用价值大打折扣。在纸质图书建设方面，学校计划突出精品性、典型性、专业性、实效性等原则，按照实际需要，分批次、小数量逐步增加购置数量，不断扩大图书总量。二、学生发展（一）学生素质1.学生思想政治状况。学校以传承和弘扬社会主义核心价值观为

8、核心，结合湘东文化和湘东精神教育，组织开展湘东职专37青年志愿者活