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时间:2018-07-16
《中药学`药学专业毕业实习鉴定表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、福建中医药大学成人教育学院中药学、药学专业毕业实习鉴定表年级____________________层次____________________专业____________________姓名____________________学号____________________实习单位____________________实习时间____________________ ________科实习考评鉴定(实习时间__月__日至__月__日,共__周)项目考核内容得分实习表现(20分)1、积极参加科室各种活动,遵守规章制度(4分);2、学习态度端正
2、,勤奋好学(4分);3、有良好的思想品德(4分);4、尊敬师长,团结同学(4分);5、工作积极肯干,不计较个人得失,有协作精神(4分)。基础理论知识基本实验技能(50分)1、理论基础扎实,学习期间能不断巩固理论知识,了解学科最新进展(10分);2、能理论联系实际,对实习内容较深刻认识(10分);3、技能操作规范,熟练(10分);4、认真及时完成实验报告及各类实习文书(10分);5、实验报告书写考核优秀(10分)。综合技能(30分)1、能独立思考,对进行的实验能深入理解;初步有分析问题和解决问题的能力(15分);2、能积极参加学术讨论,踊跃发言,并灵
3、活应用所学的知识提出自己的观点(15分)总分(100分)备注:以上为满分标准,请根据学生实际情况并结合科室特点进行评定。总得分指导老师评语:指导老师签名:__________月日 ________科实习考评鉴定(实习时间__月__日至__月__日,共__周)项目考核内容得分实习表现(20分)1、积极参加科室各种活动,遵守规章制度(4分);2、学习态度端正,勤奋好学(4分);3、有良好的思想品德(4分);4、尊敬师长,团结同学(4分);5、工作积极肯干,不计较个人得失,有协作精神(4分)。基础理论知识基本实验技能(50分)1、理论基础扎实,学习期
4、间能不断巩固理论知识,了解学科最新进展(10分);2、能理论联系实际,对实习内容较深刻认识(10分);3、技能操作规范,熟练(10分);4、认真及时完成实验报告及各类实习文书(10分);5、实验报告书写考核优秀(10分)。综合技能(30分)1、能独立思考,对进行的实验能深入理解;初步有分析问题和解决问题的能力(15分);2、能积极参加学术讨论,踊跃发言,并灵活应用所学的知识提出自己的观点(15分)总分(100分)备注:以上为满分标准,请根据学生实际情况并结合科室特点进行评定。总得分指导老师评语:指导老师签名:__________月日 _____
5、___科实习考评鉴定(实习时间__月__日至__月__日,共__周)项目考核内容得分实习表现(20分)1、积极参加科室各种活动,遵守规章制度(4分);2、学习态度端正,勤奋好学(4分);3、有良好的思想品德(4分);4、尊敬师长,团结同学(4分);5、工作积极肯干,不计较个人得失,有协作精神(4分)。基础理论知识基本实验技能(50分)1、理论基础扎实,学习期间能不断巩固理论知识,了解学科最新进展(10分);2、能理论联系实际,对实习内容较深刻认识(10分);3、技能操作规范,熟练(10分);4、认真及时完成实验报告及各类实习文书(10分);5、实验
6、报告书写考核优秀(10分)。综合技能(30分)1、能独立思考,对进行的实验能深入理解;初步有分析问题和解决问题的能力(15分);2、能积极参加学术讨论,踊跃发言,并灵活应用所学的知识提出自己的观点(15分)总分(100分)备注:以上为满分标准,请根据学生实际情况并结合科室特点进行评定。总得分指导老师评语:指导老师签名:__________月日 ________科实习考评鉴定(实习时间__月__日至__月__日,共__周)项目考核内容得分实习表现(20分)1、积极参加科室各种活动,遵守规章制度(4分);2、学习态度端正,勤奋好学(4分);3、有良
7、好的思想品德(4分);4、尊敬师长,团结同学(4分);5、工作积极肯干,不计较个人得失,有协作精神(4分)。基础理论知识基本实验技能(50分)1、理论基础扎实,学习期间能不断巩固理论知识,了解学科最新进展(10分);2、能理论联系实际,对实习内容较深刻认识(10分);3、技能操作规范,熟练(10分);4、认真及时完成实验报告及各类实习文书(10分);5、实验报告书写考核优秀(10分)。综合技能(30分)1、能独立思考,对进行的实验能深入理解;初步有分析问题和解决问题的能力(15分);2、能积极参加学术讨论,踊跃发言,并灵活应用所学的知识提出自己的观
8、点(15分)总分(100分)备注:以上为满分标准,请根据学生实际情况并结合科室特点进行评定。总得分指导老师评语:指导老师签
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