关于留学生来中国汉语学习情况调查报告

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5、资料建议  中国的文化博大精深,中国的文字也是历经了3000多年的演变留存于世,留学生面对着不同的文化,不同的语言环境,是他们学习汉语最大的难处。语言的学习离不开语言环境,把社会环境融入到语言研究领域。  语言环境  世界各国不仅欣赏中国的丰富文化,而且更加深刻的了解了中国和中国文化,中国的发展现状对全球的影响也逐渐扩大,国际化的中国已经成为诸多国家前来留学和旅游的重要国家。日韩留学生  日韩两国于中国文化有着不解之缘,相通的语言文化是使日韩留学生与中国学生相互学习的前提。在学习汉语的时候,在语法上却有着天壤之别。相同的汉字却表达了不同的含义,例

6、如:汉语中的“大丈夫”,在日语中却是“没关系”的意思。所以对于留学生来说,要剥离开自己的本国文化,融入到我们国家的文化中去,才能学习好汉语。  欧美留学生  不同的文化,不同的语言环境,他们可以说是和中国的文化、语言交流方式截然不同,所以对于欧美学生的汉语现状并没有其他国家留学生那么好。  学习内容  留学生对教学内容的态度,表现为他们对所学的方面感兴趣的程度。许多欧洲的留学生对于汉语中的四个声调感到难学,但是日韩的留学生却没有这方面的困扰。所以在针对于两种不同语境国家的人,要有不同的学习方法。  3、发音方式篇二:留学生课外学习情况调查报告  

7、留学生课外学习情况调查报告  张洁  (云南师范大学文学院,云南昆明650500)  摘要:本次调查旨在通过对云南师范大学中高级汉语班留学生课外学习情况的调查,分析留学生课外学习的方式方法,总结其优点与不足,针对不足给予可行指导,并从中国学生和教师角度着手,探寻可提供的帮助,使留学生能更好地掌握汉语知识,提高汉语水平。关键词:留学生;课外学习;调查[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料  本篇调查报告是通过听课以及课后对学生和老师进行访谈而得出的结论。调查对象是汉语水平为中高级的缅甸、泰国、老挝和越南的留学生,大部分为华裔。又因

8、为我们调查的这个班级比较特殊,大部分留学生是华裔,汉语水平比较高,有的处于中级水平,有的处于高级水平,而另外一少部分留学生的汉语水平就明

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