西乡县第一中学创建省级示范高中实施方案

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1、西乡县第一中学创建省级示范高中实施方案西乡县第一中学始建于1938年，是一所省级标准化高中，位于西乡县城北环路，覆盖人口41万人，服务半径110公里，现有3个年级68个教学班，学生4108人，其中女生1998人，住校生2383人。教职工260人，其中专任教师215名。其中校长1名，书记1名，副校长4名（其中书记兼1名），岗位培训合格率100%；专任教师岗位合格率100%，学历达标率100%；高级教师35人，中学一级教师53人，中学二级教师131人，有突出贡献的专家1人，特级教师1人，毕业研究生3人，在读研究生12人，国家级、省级骨干教师、市县级名

2、师共32人，市级以上教学研究会理事长或理事8人。校园占地面积100亩，运动场面积14185.8㎡，绿化面积15000㎡。学校有教学大楼两幢，实验楼、图书科技办公综合大楼、餐厅大楼各一幢，学生公寓楼四幢。400米标准跑道的体育运动场1个。有图书室、学生阅览室共4个，教师阅览室1个、微机室3个，建立有可满足教学使用的多媒体教学展示平台、千兆全数字宽带校园网、电子监控和安防系统、电子考场和远程巡考系统、智能广播系统、校园视频点播等现代化教学设备、仪器。在西乡一中75年的风雨历程中，培养了汪建华、李光源等优秀人才，被誉为“育英之篮”。在近几年的高考中，我

3、校本科以上升学人数突破千人大关，2013年二本以上升学人数突破600人大关达606人，一本以上升学人数突破300人大关达310人，名列全市同类学校前茅，学校以管理科学、环境优美、设施先进、师资雄厚、教学严谨、质量领先而享誉汉水之滨，秦巴南北。特别是近年来，学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年），不断端正教育思想，转变教育观念，以素质教育为核心，确立了“以人为本、文化关怀、师生成功、学校卓越”的办学理念和“创特色品牌学校、办人民满意教育”的办学目标，形成具有本校特征的“至精至诚、惟实惟新”的校风，“因材施教、厚

4、生乐教”的教风，“业精于勤、行成于思”的学风，用“厚德博学、笃志力行”12八字校训作为行动准则，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠基。学校悠久的办学历史，深厚的文化积淀，显著的教育教学成绩，为创建省级示范高中打下了坚实的基础。为全面提升西乡一中的教育教学质量和办学水平，学校决定用三年时间实现创建成陕西省示范高中的目标。为使这项重点实事工程有计划、有步骤、有成效地推进，确保西乡一中“创建”成功，根据《陕西省示范性普通高级中学评估实施方案》，特制定本工作实施方案。一、创建工作指导思想以“科学

5、发展观”为统领，以“打造精品高中，办人民满意的教育”为宗旨，通过创建来端正办学思想，更新办学理念，规范办学行为，改善办学条件，促进学校发展，提升办学质量，提高办学水平，创示范性高中，建陕西省名校，坚持“既重结果，更重过程”的原则，以评促改、以评促建、以评促管，将创建工作作为凝聚人心、团结合作、构建和谐校园的重要手段，从而达到满足人民日益增长的优质教育需求的目的。二、组织机构及工作职责（一）西乡一中创建省级示范性高级中学领导小组及职责。组长：包兵海王德胜副组长：李世春陈文杰马金成成员：孙建东王家勇马忠宝方仁红李德宝程兴全鄢显红杨培玉田红军苏宏志谯延

6、春宁强礼领导小组工作办公室设在学校办公室，王家勇同志兼任办公室主任，马忠宝同志兼任办公室副主任。办公室具体负责领导小组议定事项的安排部署及督促检查、工作例会的筹备和协调各工作组工作。（二）主要工作职责组织全校师生员工分工协作，全力“创建”，发挥主力军作用，处理“创建”工作日常事务，制定各项工作的详细方案，定期通报“创建”工作情况和各项工作进度；抓好学校常规教学和内部管理工作，提高教师业务素质和职业道德水平，狠抓教育教学质量，确保“创建”软件工作和核心指标合格；确保硬件工程达标合格。三、创建工作的具体实施第一阶段：成立西乡一中创建筹备小组，营造创建

7、氛围。（2013年10月—2013年11月）121、成立创建筹备小组组长：包兵海副组长：王德胜成员：李世春陈文杰马金成孙建东王家勇方仁红李德宝程兴全鄢显红杨培玉田红军苏宏志谯延春宁强礼筹备小组下设四个工作组，分工协作，分组制定专门工作方案及日程表，落实具体工作。各工作组成员及工作任务如下：协调展示组负责人：王家勇目标任务：负责联系协调上级有关部门，邀请有关领导和专家对我校创建工作进行督导，并给予大力支持。统筹协调和督查各工作组工作进展情况，保障创建各方面资金的落实，促进创建工作一盘棋全面推进。并负责落实创建接待及展示工作。档案资料组负责人：李世春

8、目标任务：拟出资料目录，收取各科室、各年级组、各备课组及各位教师的资料，完成近三年来学校教育教学及管理工作的资料整理工作，抽选部分教师对