江西省樟树中学高二上学期第一次月考生物试卷word版含解析

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1、江西省樟树中学2016-2017学年高二上学期第一次月考生物试卷一、单选题（共30小题）1．下列叙述正确的是（  ）A．相等质量的淀粉比脂肪所含能量多B．ATP和DNA的元素组成不同C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散D．葡萄糖和麦芽糖可被水解考点：糖类、脂肪的种类和作用答案：C试题解析：相等质量的淀粉比脂肪所含能量少，A错；ATP和DNA的元素组成相同，都是C、H、O、N、P，B错；雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散，C正确；葡萄糖不能再水解，D错。2．细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的

2、是（  ）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性考点：细胞学说的建立过程答案：C试题解析：英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A错；德国科学家施莱登和施旺最终建立了细胞学说，B错；德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，D错。3．下列有关酶的叙述，正确的是（  ）A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的B．酶分子在催化反应后立即被降解C．酶是有的从食物中获得

3、，有的在体内转化而来D．同一生物体内的不同酶催化反应条件有差别考点：酶在代谢中的作用答案：D试题解析：酶是活细胞产生的，A错；酶分子在催化反应后性质不变，B错；酶是活细胞产生的，不能从食物中获得，C错；同一生物体内的不同酶催化反应条件有差别，D正确。4．下列有关实验的叙述，不正确的是（  ）A．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离的目的是使组织中的细胞相互分离B．在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时应加入有机溶剂乙醇C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布，细胞需保持活体状态D．用淀粉酶探究温度影响酶活性的实验中，不适宜用斐林试剂鉴定考点：探究影响酶活性的因素叶绿体

4、色素的提取和分离观察细胞的有丝分裂观察DNA、RNA在细胞中的分布答案：C试题解析：利用显微镜观察核酸在细胞中的分布，细胞不需保持活体状态，观察线粒体才需保持活体状态，C错。5．下列关于ATP的叙述不正确的是（  ）A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源考点：ATP在能量代谢中的作用答案：B试题解析：植物细胞中合成ATP所需的能量一部分来自光反应固定的太阳能，一部分来自细胞呼

5、吸，B错。6．下列关于原核生物的叙述，不正确的是（  ）A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌不能进行光合作用，但属于自养生物D．酵母菌不含线粒体，但能进行有氧呼吸考点：多种多样的细胞答案：D试题解析：酵母菌是真核生物，有线粒体，D错。7．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是（  ）A．Na+进入液泡的方式属于主动运输B．Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果降低了

6、细胞的吸水能力D．该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性考点：物质进出细胞的方式答案：C试题解析：这种载体蛋白能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，使液泡的渗透压升高，提升了细胞的吸水能力，C错。8．下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（  ）A．花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化B．衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．癌变的细胞受基因控制，细胞周期变长考点：癌细胞的主要特征及防治细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系细胞的分化答案：A试题解析：花药离体培养形成植株的过程中从愈伤组织以后

7、发生了细胞分化，A正确；衰老细胞中染色质收缩影响DNA的复制和转录，B错；细胞凋亡是编程性死亡，C错；癌变的细胞受基因控制，细胞周期变短，D错。9．如图表示某种蛋白质中相关基团的数目，据图可知该蛋白质（  ）A．由两条肽链组成B．共有125个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成过程中脱去111分子的水考点：蛋白质、核酸的结构和功能答案：A试题解析：由图中蛋白质相关基团的数目可知，该蛋白质由两条肽链（17-15）组成，共有,126-2=124个肽键，R基中共含17-2=15个氨基，形成过程中脱去124分子的水。10．下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下

8、说法不正确