专业英语(最后上交)new

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1、《专业英语》课程教学大纲一．大纲说明(一)课程的说明专业英语是一门专业基础课，是大学英语教学的一个重要组成部分。教育部颁布的“大学英语教学大纲”明确规定专业英语为必修课，要求通过不断线的大学英语学习，培养学生以英语为工具交流信息的能力。本课程目的就是使学生在完成基础阶段的英语学习后及时转入专业阅读，使学生从学习性阅读转到应用性阅读，通过一定学时的专业阅读，巩固已掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高英语应用能力，使学生能达到以英语为工具，获得专业所需要的信息。（二）任务与要求本课程的任务可以归纳为以下几点：1.巩固基础词汇

2、，扩充专业词汇；2.掌握科技英语的表达特点，了解其与基础英语表达的差异；3.初步具有将专业英语文章翻译为中文和将中文专业文章翻译为英语的能力；4.初步具备直接从英语文献获得信息的能力。二、大纲内容Lesson1Basicconceptsinmechanics教学目的1.学习相关专业单词、短语，掌握机电专业有关术语、理论的英语表达方法；2.使学生能够顺利查阅、读懂有关机电书籍、文献、资料；3.了解国外较先进的机电技术。教学内容1.Force2.Matter3.Mass4.Inertia5.Weight6.RigidBody7.DeformableBody8.Newton

3、’sLaw教学建议1.课前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与课7堂。Lesson3Shaftsandcouplings教学目的1.学习相关发动机专业单词、短语；2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.Shafts2.couplings教学建议1.前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词。2.讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣。3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，使学生多参与课堂。Lesson7Mechanism教学目的

4、1.学习轴相关专业单词、短语。2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.GearSystems2.CamSystems3.PlaneandSpatialLinkages教学建议1.要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与堂。Lesson9Fundamentalsofmechanicaldesign教学目的1.学习相关机床专业单词、短语。2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.MechanicalDesign’sMeaning2.Desig

5、ningProcess3.CommunicatingToOthers教学建议1.前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与课堂。Lesson10DesignProcessandStages教学目的1.学习相关铣削专业单词、短语；72.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.RecognizetheNeed2.CreateaDesign3.PrepareaModel4.TestandEvaluatetheModel5.ImprovetheDesign6

6、.CommunicatetheDesign教学建议1.课前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与课堂。Lesson12Lathe教学目的1.学切削专业单词、短语；2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.Thebed2.TheHeadstock3.TheTailstock4.TheCarriage,Leadscrew,andFeedRod教学建议1.课前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.课堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习

7、兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与课堂。Lesson13Machining教学目的1.学习相关机加工专业单词、短语；2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容1.Turning2.Milling3.Grinding教学建议1.课前要求学生预习与本课内容相关的专业知识及课后生词；2.课堂讲解时注意联系实际应用，提高学生的学习兴趣；3.在课堂讲解过程中适当的对学生进行提问，以使学生多参与课堂。Lesson14Machinability7教学目的1.学习相关机加工专业单词、短语；2.掌握有关术语、理论的英语表达方法。教学内容