基层干部双语学习课程计划安排表

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1、基层干部双语学习课程计划安排表 　　基层干部双语学习课程计划安排表：双语学习计划 疏附县教育和科学技术局机关干部 “双语”学习计划 　　加强双语培训学习工作，是少数民族区域提高工作效率加强自身建设的需要，有利于进一步密切党群、干群关系、有助于增进民族团结、促进社会稳定。教科局按照县委、政府的部署，为进一步增强局机关干部的综合素质，不断提高基层干部掌握“双语”交流的表达能力，更好地向广大基层群众宣传党的各项方针政策，南维护社会政治大局稳定窝，提升基层组织建设水喧平。结合教科局实际，荧特制订“双语”学习计傻划如下： 一、集中培训苏内容及范围 　　集中学盒习和小组自学内容原则内上以维吾尔日常用语

2、的谋汉语日常用语为主。机雌关单位干部中只懂语言药文字和既不懂文字又不验懂语言的基层干部要全须部参加“双语”集中学侄习和小组学习培训，重衷点是汉族干部能够用维扳吾尔语与群众进行简单憋的交流少数民族干部能惺够用汉语言进行会话交哮流和阅读通俗易懂的汉治文资料及具备一般的汉赴语材料写作能力。 二、题学习目标 　　将语言学飞习和理论学习、业务工园作有机结合起来，争取驶用一年的时间实现95鹃%以上的民族干部能用幅汉语表达出自己的想法峦、能够用汉语言进行会古话交流和阅读通俗的汉跃文资料 　　及具备一般篷的汉语材料写作能力；惧80%以上的汉族干部吟能听懂民语日常用语和烫用维吾尔语与群众进行鹿简单的交流。

3、三、学习饲安排 　　1、以日常自谗学和集中学习相结合的基方式进行。集中学习的墨时间为每周二晚上，时酬间为2小时。 　　2、充结合“双语”学习要求喊，在机关设置“每日一朽词、每周一句”小黑板颐“双语”学习专栏。 　揖　3、建立民、汉干部凹结对帮教制度，汉族干胰部与少数民族干部沟通载交流时，提倡用“双语蹋”交流。 　　4、每名流领导联系一名“双语”险基础差的汉族干部共同跨开展联系宗教活动场所桨和宗教人士联系活动。衙 　　5、局办公室将为坏学习双语的干部按照双狂语能力水平的高低进行阉分组，并按照干部掌握尿双语语言水平高低程度迂配发对应的学习资料，邪利用集中学习时间和空攀闲时间由各学习小组按民照循

4、序渐进天天学习的苔方法组织学习，达到从孔口语能力到书写能力的先逐步提高。 四、学习内布容 1、《基础汉语30溺0句》 2、《基础维吾药尔语300句》 3、《抑汉语成语故事》 4、《锯维吾尔交际用语》 五、柏学习措施 　　1、通过羞演讲比赛、讲故事、讲盏幽默、说笑话、播放科以技片等形式激发机关干撂部学习双语的积极性和耀热情性。 　　2、把每蜗日学会一词、每周学会菠一句日常用语，作为一裔项双语学习制度，坚持撇下去，并引导干部将所毋学的语言用到实际的工耘作、生活中去，为提高厉语言表达能力和巩固所俐学语言知识创造有利条确件。 　　3、不定期对赛学习情况进行测试，及趁时掌握干部学习双语的拯实际效果，

5、交流总结学暖习经验，发现问题、及亭时采取有效措施予以解厉决，提高双语表达和书牧写能力。 六、考核奖惩醒 　　1、将绩效工资的辩50%跟双语学习考核翼挂钩，对于抽查、测试倾不合格的干部扣除相应皇的绩效工资。 　　2、牛建立干部“双语”学习琴考核制度，与干部年度勃考核、职称评定等挂钩躁，“双语”考核不合格择者，取消职称评审资格祈。 　　3、“双语”考畦核与干部年度考核挂钩眼，“双语”考核不合者掷，年终考核不予评优。柏 疏附县教育和科学技术册局 XX年11月28日妊 　　基层干部双语学习户课程计划安排表：工作择组双语学习计划【基层裁干部双语学习课程计划藩安排表】 　　“访惠聚咒”工作组“双语”学

6、习瞧计划为适应新形势新任舵务，积极响应自治区“窘访惠聚”活动。为进一泽步提高丽园社区“访惠代聚”工作组语言交流能尼力和服务群众的能力，辩使“双语”成为汉族与糟少数名族之间沟通的桥甫梁，工作组积极组织组芯员学习双语，不断提高帜组员的双语口语水平，瞩扎实推进为民办事能力努，有效解决服务群众时徐的语言障碍问题。工作肚组将“双语”学习纳入冯到工作组日常学习计划叮中。 　　住村工作组根阁据实际，制订XX年度跋双语结对子学习，学习搅计划如下： 　　一、根锌据每名干部“双语”的帐现有水平，确立“一帮曰多”的帮带关系，互相栗帮助学习“双语”，双玉向负责，相互提高，确翌保做到不懂随时问、想蚀学有人教的要求，

7、营造瘤一个良好的语言环境，挡增强干部学习“双语”粤的兴趣。二、定期进行斜双语学习。工作组重点酥从4个方面加强双语学饰习。 　　一是每日要坚药持学3个单词和2句以俩上的日常用语，做到先二易后难，并把所学的语旋言用到实际生活和工作屹当中，以巩固所学语言呼知识； 　　二是在工作痢生活中，凡是能够用维裔吾尔语交流的尽可能使吕用，达到常练常用的效贝果； 　　三是工作组组浓长定期或不定期对干部姚学习双语情况进行测试枯，掌握干部学习双