双语学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观双语学习计划　　篇一：双语学习计划　　沙湾县中等职业技术学校　　XX年度“双语”培训计划　　为进一步提高我校教师的综合素质，不断提高他们的语言表达能力，促进民汉师生更好的交流，结合我校实际及干部掌握“双语”的情况，对今年的“双语”学习培训工作做出如下计划：　　一、“双语”培训工作的目的和意义　　少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共

2、同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进校园稳定和谐，促进各项工作的落实，促进职业教育的进一步发展。　　二、“双语”培训的目标任务按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想

3、为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　通过学校集中培训和日常工作、学习、生活中的会话锻炼，使每位教师都能掌握日常会话常用词汇，民族教师能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作笔记，写一般性文章；汉族教师能够用哈语进行会话，能够看（读）懂简单的民族文字；民、汉教师之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排和总结工作。力争全校教师“双语”水平达到县上培训考核要求。　　三、“双语”培训的学习安排　　1、以日常自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习的时间为每周一下午，时间

4、为半小时。　　2、不定期对学习内容进行抽查测试，并尽可能为双语学习提供良好的环境和条件。　　三、“双语”培训的主要措施及步骤　　1、通过演讲比赛、讲故事、讲幽默、说笑话、播放科技片等方式激发教师的双语学习积极性和热情。　　2、把每日一句话、每周一课，作为一项双语学习制度，继续坚持下去，并引导教师将所学语言用到实际生活、工作之中去，为提高语言表达能力，巩固所学语言知识创造有利条件。　　3、不定期对学习情况进行测试，掌握教学双语的实际效果，发现问题，及时采取措施予以解决。　　4、及时总结经验，发挥优点，纠正错误。组织广大师生相互

5、进行沟通，交流经验，使他们学会取他人之长，补自己只短，提高双语表达能力。　　5、搭建学习帮扶对子，实行民汉结合搭配，相互学校，相互提高，有效地提高学习得效果。　　6、不定期组织“双语”考试，并将成绩列入档案。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　沙湾县中等职业技术学校　　X

6、X年3月　　篇二：XX年双语学习计划　　和田县高级中学“双语”学习计划　　为切实提高我校教职工的“双语”水平，进一步提高工作效率，密切干群关系,全力做好教职工“双语”学习，特制定如下学习计划：　　一是以身作则带动学。学校领导班子负责人以身作则，带头学习，带头参加学习培训，带头撰写学习笔记，为开展双语学习起到了有效地模范带头作用。　　二是坚持集中统一学。采取每星期1小时集中学习方式开展统一学习，并严格考勤制度。为在岗老师配发了学习笔记本和生字本，采取每天1句话。　　三是积极动员自主学。积极引导和动员干部每天进行一小时的自学，主

7、要结合自身业务知识，开展自学。　　四是采取结对互助学。根据老师掌握双语水平情况，采取结对子形式，进行帮扶互助学。　　五是模拟测试促进学。采取每学期一次测试方式，提高老师努力学习的积极性和主动性，促进老师双语学习水平的提高。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　六是营造氛围配

8、合学。每天都在办公场所醒目位置书写一句话，让老师同学随时感受双语学习的浓厚氛围，提高学习的自觉性和主动性。　　七是利用组活动时间各个教研组组长带领组员学习双语，大家相互学习交流。　　和田县高级中学“双语”学习计划　　和田县高级中学　　XX年4月　　篇三：双语学习计划　　个人汉语学习计划