最完整的日记教案

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1、怎样写好日记1、主人公——我。2、日记内容——我看见的我听见的我做过的我想到的在家里的在学校的在别处的……3、日记格式：第一行：X月X日星期X天气X第二行：题目（以你写的“事”为题）第三行：开头空两格，描述今天发生的真人真事。日记的种类（1）观察日记对日记生活进行经常性细致观察所作的记录。可以写人，写事，写事，可以连续写。（2）活动日记记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动，每次活动之后我都让学生写一篇日记。.m2m9K"+O,W'u'X（3）心得日记（思考日记）就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理

2、活动、进步成长的过程摘要记下来。:P;W$F!b8F-V#Z2l"H+g（4）摘录日记把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。（5）剪贴日记把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。.]6T1~5j$（6）实验日记如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来，写实验的过程与感想、收获。（7）信息日记把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。.]6T1~5j$（8）气象日记就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象

3、记下来。-M2r#O%C)z!h/l（9）学习日记把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。日记要诀日记内容丰富多彩、广泛有趣。可从日常生活所见所闻中最简单的记起，从自己记起。*X7Z.B;w-B一记自己的身体发育变化的情况，如身高、体重、胸围、视力等的变化，从中可以看到儿童身体成长的问题。1y.~#u7X:r/L)C二记自己的学习变化的情况，如当天所学知识，这样可巩固和加深记忆，可看出自己掌握知识变化与规律。#s1z*_-~"m+E$h三记自己生活及家庭的变化，通过对自己生活中点滴小事的记录及家庭发生变化记录，长大以后可以从家庭这个社会的细胞

4、看到社会的部分变化及规律。$u"~%[3~;P4g-Q%q四记所见所闻，除了自己的身体、学习、生活及家庭情况外，一天当中所见所闻很多，选择印象最深自己认为有意义、有价值的记下来。/L8}:x)

5、']+D3}五既可记又可议，夹叙夹议，就某一件事、某一个问题根据自己的世界观和掌握的知识可以发表议论。总之可记的东西很多。5{*w&B2H;w.G2C-{其次，要教孩子写日记的方法。6m4p:D+R&?0y(s*G(L六记的事件要真实，只有真实的记录才能反映问题，才能反映规律。2O!h-B6j6a+u4e7h七记的事内容要有选择，不能太杂，在众多可记的事中，有选择地记某一、二件

6、。"s  l3~0@4C+N八对日记要注意保存，过一定时间可以翻一翻以前日记，可增强对记日记的信心。8F1_8P6J.g#f3K{,九、总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础9d)k!t1s%X学写日记想一想：你今天去了那里？做了什么？看见了什么？听见了什么？想到了什么？写作思路开头：今天我看到，听到，做了什么中间：事情的起因、经过、结果人物的动作语言心理结尾：我的想法，事情的意义，教训，道理。3月17日星期三晴雾今天早晨，我和往常一样，走上阳台，观察雾。“呀

7、，怎么没有雾？”这一下，我心里凉了半截。太阳从东方升起，灿烂的阳光，一照万里。虽然今天没有雾，但温度却有了较大的变化，最高温度达到了12度，最低温度5度，同学们都解开了围巾，摘下了帽子，在操场上活动，连我这个最怕冷的人，今天也不例外。空气里温度很大，再仔细观察，发现水泥也有些反潮。家里卫生间有些气味，看来天气要变了。4月25日星期一晴月季花今天，我给小月季浇完了水，像往常一样用手轻轻抚摸着它仅有的十二片叶子，看看有没有害虫，结没结花苞。突然，我发现月季又长出了两片不显眼的新叶，只有玉米粒那么大，深红色的。它们虽然小，却有着勃勃的生机。这说明小月季已经在我家扎了根，开始

8、了新的生活。“妈妈，小月季又长新叶啦！”我迫不及待地把这个好消息报告给妈妈。妈妈惊喜地望着月季，又望望我，对我说：“今后，管理小月季的任务就交给你吧。”我说：“真的吗？”妈妈笑着点点头。我甭提有多高兴了。晚上，我做了个梦，梦见月季花开了。我在梦中笑出了声。9月4日星期六晴散步傍晚，我和妈妈去江边河堤散步。河堤上，小草已经枯萎了，它们可怜地趴在地上，一点生气也没有。忽然，我发现一片枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看，原来是一株蒲公英。哟，它竟有这么强的生命力！深绿色的叶子中还托起一团绒毛一样的东西。我摘下这团绒球，轻轻地一吹，绒毛就四处飘开，落到地上。妈